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2024年幼儿园大班教案《好玩的轮胎》有驾--第1页
2024年幼儿园大班教案《好玩的轮胎》有驾
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班活动教材第四章“运动小健将”，详细内
容为“好玩的轮胎”。通过活动让幼儿体验轮胎游戏的乐趣，培养幼
儿的团队合作意识和动作协调性。
二、教学目标
1.了解轮胎的基本特性，知道轮胎的多种玩法。
2.通过参与轮胎游戏，培养幼儿的团队合作意识和动作协调性。
3.培养幼儿的创新思维，让幼儿在游戏中体验运动的快乐。
三、教学难点与重点
重点：轮胎的基本特性，轮胎的多种玩法。
难点：团队合作意识及动作协调性的培养。
四、教具与学具准备
1.教具：大轮胎若干，小轮胎若干，平衡木，跳绳，彩旗等。
2.学具：每人一个轮胎。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师带领幼儿来到户外，展示大轮胎，引发幼儿兴趣。邀请几
名幼儿尝试推动轮胎，让其他幼儿观察轮胎的运动。
2.例题讲解（5分钟）
教师讲解轮胎的基本特性，引导幼儿了解轮胎的多种玩法，如：
滚动、跳跃、平衡等。
3.随堂练习（10分钟）
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2024年幼儿园大班教案《好玩的轮胎》有驾--第2页
1）滚动轮胎：幼儿分为两队，每队成员依次滚动轮胎，最快
完成的队伍获胜。
2）轮胎跳绳：幼儿分为两队，每队成员轮流跳跃轮胎，最快
完成的队伍获胜。
3）轮胎平衡：幼儿分为两队，每队成员依次站在轮胎上，保
持平衡，最快完成的队伍获胜。
教师邀请幼儿分享自己在游戏中的体验，引导幼儿认识到团队
合作和动作协调的重要性。
六、板书设计
1.好玩的轮胎
2.内容：
轮胎特性：圆形、可滚动、有弹性
轮胎玩法：滚动、跳跃、平衡
七、作业设计
1.作业题目：
1）请家长协助，用轮胎设计一个新游戏，并描述游戏规则。
2）与家长一起完成轮胎游戏的实践，记录下游戏过程中的快
乐瞬间。
2.答案：
1）示例：轮胎接力赛。规则：幼儿分为两队，每队成员依次
滚动轮胎，最快完成的队伍获胜。
2）实践记录：照片或文字描述。
八、课后反思及拓展延伸
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2024年幼儿园大班教案《好玩的轮胎》有驾--第3页
1.反思：在教学过程中，注意观察幼儿的参与情况，及时调整教
学策略，确保每个幼儿都能积极参与。
2.拓展延伸：
1）邀请家长参与，开展家庭版的轮胎游戏，加强亲子互动。
2）组织幼儿进行轮胎创意绘画，培养幼儿的审美意识和创新
能力。
重点和难点解析
1.教学难点与重点的确定。
2.实践情景引入的互动性和趣味性。
3.例题讲解的清晰度和易于理解性。
4.随堂练习的分组合作与动作协调性培养。
5.作业设计的实践性与亲子互动性。
6.课后反思及拓展延伸的个性化与多样性。
详细补充和说明：
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