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2024年幼儿园大班精彩教案《有用的田字

格》含反思

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班教材《快乐语文》中的第三单元“有趣的

汉字”，具体内容为“有用的田字格”。通过学习田字格的构成及其

在书写汉字中的应用，让幼儿初步了解汉字的间架结构，掌握正确的

书写姿势和方法。

二、教学目标

1.让幼儿了解田字格的基本构成，知道田字格在书写汉字中的作

用。

2.培养幼儿正确的书写姿势和握笔方法，使其能够规范书写。

3.通过实践操作，让幼儿体验书写汉字的乐趣，提高对汉字的兴

趣。

三、教学难点与重点

教学难点：田字格在汉字书写中的应用。

教学重点：正确书写姿势和握笔方法的培养。

四、教具与学具准备

教具：田字格卡片、汉字书写卡片、黑板、粉笔。

学具：田字格练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

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教师展示田字格卡片，引导幼儿观察并说出田字格的特点。通

过讲解田字格在书写汉字中的作用，激发幼儿学习兴趣。

2.讲解与示范（10分钟）

教师讲解正确的书写姿势和握笔方法，并进行示范。同时，让

幼儿跟随教师一起练习书写，纠正错误姿势。

3.例题讲解（10分钟）

教师挑选几个简单的汉字，以田字格为载体进行书写示范，讲

解汉字的间架结构和书写顺序。

4.随堂练习（10分钟）

幼儿在田字格练习本上，模仿教师书写示例，进行汉字书写练

习。教师巡回指导，及时纠正错误。

5.互动环节（5分钟）

教师邀请几名幼儿到黑板上进行书写展示，其他幼儿在座位上

评价，教师点评并给予鼓励。

教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调田字格在书写汉字中

的重要性，鼓励幼儿课后继续练习。

六、板书设计

1.田字格的基本构成

2.正确书写姿势和握笔方法

3.汉字书写示例

七、作业设计

2.答案：见教师示范。

八、课后反思及拓展延伸

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本节课通过实践情景引入、讲解示范、随堂练习等环节，让幼儿

初步掌握了田字格在汉字书写中的应用，培养了正确的书写姿势和握

笔方法。课后，教师应关注幼儿的书写情况，及时给予指导，提高幼

儿书写能力。同时，可以布置一些有趣的汉字书写作业，让幼儿在课

后继续巩固所学知识，激发对汉字的兴趣。

重点和难点解析

1.实践情景引入

2.正确书写姿势和握笔方法的培养

3.例题讲解与随堂练习

4.互动环节与评价

5.课后反思与拓展延伸

一、实践情景引入

1.展示田字格卡片，让幼儿观察并说出田字格的构成。

2.通过比较田字格与非田字格书写汉字的区别，让幼儿体会田字

格在书写中的重要性。