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扬州大学大学课程设计报告书
课程设计报告书
课程名称:集成电路CAD课程设计
设计题目:电阻电容做miller补偿的二级运算放大器
的设计与实现
院系:
班级:
设计者:
学号:
指导教师:
设计时间:201年月日-201年月日
扬州大学大学课程设计报告书
课程设计任务书
姓名:院(系):
专业:班级:
任务起至日期:20年月日至20年月日
课程设计题目:
采用电阻电容做miller补偿的二级运算放大器的设计与实现
已知技术参数和设计要求:
第一部分电路设计与模拟
选择题目,并开展电路设计。
·确定电路结构;
·设计电路中各器件尺寸以达到设计参数要求;
·采用Hspice或Spectre对电路按照题目要求进行相关的直流、交流、瞬态等仿真。(例如对于
放大器,进行以下相关特性进行仿真,诸如开环增益的幅频和相频响应、CMRR、PSRR、共模输
入范围、输出电压摆幅、压摆率(slewrate)、建立时间、噪声、功耗等。)
第二部分版图设计与验证
·掌握所给CMOS集成电路工艺规则,进行版图设计;
·根据CMOS集成电路工艺规则文件,对版图进行DRC验证;
·完成版图与电路的一致性检查(LVS验证);
·完成版图的寄生参数提取(PEX)。
基本要求:
·学会电路原理图和版图编辑软件的使用;
·学会电路模拟软件的使用;
·掌握集成电路性能与电路结构和器件尺寸之间的关系,能够正确分析和设计电路;
·掌握CMOS集成电路制造工艺基本流程及其所需的光刻掩膜版,以及每块光刻掩膜版的作用,
能够识别集成电路版图;
·掌握集成电路版图设计规则的含义以及消除或减小寄生效应的措施,能够正确设计集成电路
版图;
·学会版图设计规则检查(DRC)、电路与版图一致性检查(LVS)、版图参数提取(LPE/PEX)软
件的使用。
·要求学生设计实践结束后撰写实践报告,提供各个设计实践环节的结果。
工作量:
本课程设计在每位同学学习集成电路设计及版图EDA工具的使用的基础上,在备选参考题目中
任选其一,完成电路设计及版图设计。
熟悉开发环境、学习电路设计和版图设计EDA工具使用以及相关电路的仿真技术:3学时
分析题目、确定设计方案:3学时
设计、验证以及仿真分析、整理数据:6学时
扬州大学大学课程设计报告书
一、功能描述
设计一个采用电阻电容做miller补偿的二阶运算放大器,满足如下要求,其中负载电容C=1pF。
L
Av10000V/V,VDD=5V,GB=5MHz,SR10V/µs,60°相位裕度,Vout摆幅=0.5~4.5V,ICMR
1.5~4.5V,Pdiss≤2mW
二、电路设计
1.设计思路
为了同时满足高增益和大的输出摆幅的要求,我们需设计一个二级运算放大器,但这不可避免地
引入了额外的极点。由于运放一般闭环工作,所以为了避免运放振荡,我们在设计时必须考虑频率补
偿,使其满足一定的相位裕度,但相位裕度过大,运放的时间响应速度慢,60度的相位裕度刚刚好,
我们应该努力达到这一
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