集成电路CAD课程设计.pdfVIP

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扬州大学大学课程设计报告书

课程设计报告书

课程名称:集成电路CAD课程设计

设计题目:电阻电容做miller补偿的二级运算放大器

的设计与实现

院系:

班级:

设计者:

学号:

指导教师:

设计时间:201年月日-201年月日

扬州大学大学课程设计报告书

课程设计任务书

姓名:院(系):

专业:班级:

任务起至日期:20年月日至20年月日

课程设计题目:

采用电阻电容做miller补偿的二级运算放大器的设计与实现

已知技术参数和设计要求:

第一部分电路设计与模拟

选择题目,并开展电路设计。

·确定电路结构;

·设计电路中各器件尺寸以达到设计参数要求;

·采用Hspice或Spectre对电路按照题目要求进行相关的直流、交流、瞬态等仿真。(例如对于

放大器,进行以下相关特性进行仿真,诸如开环增益的幅频和相频响应、CMRR、PSRR、共模输

入范围、输出电压摆幅、压摆率(slewrate)、建立时间、噪声、功耗等。)

第二部分版图设计与验证

·掌握所给CMOS集成电路工艺规则,进行版图设计;

·根据CMOS集成电路工艺规则文件,对版图进行DRC验证;

·完成版图与电路的一致性检查(LVS验证);

·完成版图的寄生参数提取(PEX)。

基本要求:

·学会电路原理图和版图编辑软件的使用;

·学会电路模拟软件的使用;

·掌握集成电路性能与电路结构和器件尺寸之间的关系,能够正确分析和设计电路;

·掌握CMOS集成电路制造工艺基本流程及其所需的光刻掩膜版,以及每块光刻掩膜版的作用,

能够识别集成电路版图;

·掌握集成电路版图设计规则的含义以及消除或减小寄生效应的措施,能够正确设计集成电路

版图;

·学会版图设计规则检查(DRC)、电路与版图一致性检查(LVS)、版图参数提取(LPE/PEX)软

件的使用。

·要求学生设计实践结束后撰写实践报告,提供各个设计实践环节的结果。

工作量:

本课程设计在每位同学学习集成电路设计及版图EDA工具的使用的基础上,在备选参考题目中

任选其一,完成电路设计及版图设计。

熟悉开发环境、学习电路设计和版图设计EDA工具使用以及相关电路的仿真技术:3学时

分析题目、确定设计方案:3学时

设计、验证以及仿真分析、整理数据:6学时

扬州大学大学课程设计报告书

一、功能描述

设计一个采用电阻电容做miller补偿的二阶运算放大器,满足如下要求,其中负载电容C=1pF。

L

Av10000V/V,VDD=5V,GB=5MHz,SR10V/µs,60°相位裕度,Vout摆幅=0.5~4.5V,ICMR

1.5~4.5V,Pdiss≤2mW

二、电路设计

1.设计思路

为了同时满足高增益和大的输出摆幅的要求,我们需设计一个二级运算放大器,但这不可避免地

引入了额外的极点。由于运放一般闭环工作,所以为了避免运放振荡,我们在设计时必须考虑频率补

偿,使其满足一定的相位裕度,但相位裕度过大,运放的时间响应速度慢,60度的相位裕度刚刚好,

我们应该努力达到这一

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