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2024年幼儿园小班教案《好朋友》(精选--第1页
2024年幼儿园小班教案《好朋友》(精选
一、教学内容
本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三章“我和我的小伙
伴”，详细内容为“好朋友”一节。通过学习，引导幼儿认识和了解
好朋友的概念，培养他们与同伴友好相处的能力。
二、教学目标
1.让幼儿理解好朋友的意义，懂得与同伴分享、互相帮助的重要
性。
2.培养幼儿与人交往的技巧，提高他们的社交能力。
3.培养幼儿的团队协作意识，让他们学会在集体中和谐相处。
三、教学难点与重点
难点：让幼儿学会主动与人交往，克服羞涩、胆怯心理。
重点：培养幼儿与同伴友好相处的能力，懂得分享与互助。
四、教具与学具准备
1.教具：好朋友图片、故事书、贴纸、小礼物等。
2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
通过讲述一个关于好朋友的小故事，引导幼儿关注故事中的人
物如何与好朋友相处，让幼儿在情境中感知好朋友的概念。
2.例题讲解（10分钟）
结合教材内容，讲解好朋友的意义，让幼儿了解与同伴分享、
互相帮助的重要性。
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2024年幼儿园小班教案《好朋友》(精选--第2页
3.随堂练习（10分钟）
组织幼儿进行“找朋友”的游戏，让幼儿在游戏中学会主动与
人交往，提高他们的社交能力。
4.小组讨论（5分钟）
分成小组，让幼儿讨论如何在生活中与好朋友相处，互相分享
自己的经验和感受。
5.课堂小结（5分钟）
6.创作环节（10分钟）
让幼儿用画纸、彩笔等学具，创作一幅关于“我的好朋友”的
画。
7.展示与评价（5分钟）
让幼儿展示自己的作品，教师和其他幼儿给予评价和鼓励。
六、板书设计
1.板书好朋友
2.板书内容：
好朋友的意义：分享、互助、关爱
与好朋友相处的技巧：主动交往、尊重他人、友好相处
七、作业设计
1.作业题目：我的好朋友
请幼儿用彩笔在画纸上画出自己的好朋友，并用文字描述他们
之间的友谊。
2.答案示例：
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2024年幼儿园小班教案《好朋友》(精选--第3页
画出一个小朋友与另一个小朋友手拉手，脸上洋溢着笑容的场
景，文字描述为：“我的好朋友是小明，我们一起玩耍、学习，互相
帮助，我很珍惜我们的友谊。”
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在与人交往方面的
优点和不足，为今后的教学提供依据。
2.拓展延伸：
家园共育：与家长沟通，让家长了解本节课的内容，鼓励家
长在家庭中关注幼儿的社交能力培养。
环境创设：在班级环境中布置“好朋友”主题墙，展示幼儿
的作品，营造和谐的氛围。
活动延伸：组织相关主题活动，如“分享日”，让幼儿在实
际行动中体验与好朋友分享的快乐。
重点和难点解析
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