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2024年幼儿园科学领域教研工作计划--第1页
2024
在2024年的幼儿园科学领域教研工作中，我们将致力于提供一
个充满探索和发现的平台，以激发幼儿的好奇心，培养他们的科学素
养和探究能力。以下是我们教研工作的具体计划：
一、目标与愿景
我们的目标是创建一个鼓励幼儿主动学习、动手操作和创造性思
考的环境。通过科学领域的教研活动，我们希望幼儿能够：
1.培养对自然现象和科学原理的兴趣。
2.发展观察、记录和分析的能力。
3.学会提出问题并尝试寻找答案。
4.理解科学知识在日常生活中的应用。
5.尊重事实，培养科学的态度和方法。
二、主题与内容
1.生命科学：通过观察动植物的生长变化，了解生命周期和
生态系统的概念。
2.物理科学：探索力与运动、光与影、声音与振动等物理现
象。
3.化学科学：初步接触物质的变化，如溶解、混合和分离等。
4.地球与空间科学：认识地球的形状、位置，以及天体的运
动和变化。
5.技术教育：了解简单的工具和机械，以及它们在生活中的
应用。
三、实施策略
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1.探究式学习：提供丰富的材料和工具，鼓励幼儿通过观察、
提问、假设、实验和结论来探究科学现象。
2.户外活动：定期组织户外科学探索活动，如观察自然环境、
种植和饲养等。
3.主题整合：将科学知识与语言、艺术、数学等领域相结合，
促进幼儿全面发展。
4.家长参与：通过家长工作坊和亲子科学活动，增强家长对
幼儿科学教育的支持与参与。
5.专业发展：定期组织教师参加科学教育培训，提升教师的
专业素养和科学教学能力。
四、评估与反馈
1.持续观察：教师通过日常观察和记录，评估幼儿的科学探
究能力和知识掌握情况。
2.形成性评价：通过科学活动中的表现和作品，评价幼儿的
科学学习过程。
3.总结性评价：定期进行科学知识的小测试和项目展示，评
估幼儿的学习成果。
4.家长问卷：通过家长问卷调查，了解家长对幼儿科学教育
的看法和建议。
五、资源与支持
1.图书与网络资源：利用图书馆和网络资源，为幼儿提供丰
富的科学阅读和在线学习机会。
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2.科学教具：更新和添置科学教育所需的教具和材料，确保
幼儿有足够的资源进行探究。
3.合作伙伴：与当地科学博物馆、大学等建立合作关系，获
取更多的专业支持和资源共享。
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