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2024年幼儿园大班《探密》的精彩教案

一、教学内容

本节课选自2024年幼儿园大班教材《探密》第二章“原理”，详

细内容包括：了解的基本构造、功能及工作原理；学习的分类及简单

操作；探讨在生活中的应用。

二、教学目标

1.了解的基本构造、功能及工作原理，培养幼儿对科技的兴趣。

2.培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的观察、分析和解决问题的

能力。

3.通过探讨在生活中的应用，培养幼儿的创新意识和实践能力。

三、教学难点与重点

教学难点：工作原理的理解。

教学重点：基本构造、功能及分类的认识。

四、教具与学具准备

教具：模型、操作演示设备。

学具：拼图、操作卡片。

五、教学过程

1.实践情景引入

（1）教师展示一个简单的模型，引发幼儿兴趣。

（2）教师提出问题：“你们知道这是什么吗？它有什么作用？”

2.例题讲解

（1）教师通过PPT展示的基本构造、功能及分类。

（2）教师详细讲解工作原理。

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3.随堂练习

（1）幼儿分组，根据教师提供的拼图，合作完成模型的搭建。

（2）幼儿根据教师提供的操作卡片，尝试操作。

4.知识巩固

（1）教师提问：“有什么作用？它们是如何工作的？”

5.课堂小结

六、板书设计

1.基本构造：头部、身体、四肢、传感器。

2.功能：搬运、清洁、教育、娱乐等。

3.分类：工业、服务、家庭等。

4.工作原理：传感器接收信息，控制器处理信息，执行器执行命

令。

七、作业设计

1.作业题目：以“我心目中的”为主题，画一幅画。

2.答案：幼儿作品，以创意和想象力为主。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，及时调整教学

方法。

2.拓展延伸：组织幼儿参观展览，了解更多关于的知识。

重点和难点解析

1.教学难点：工作原理的理解。

2.实践情景引入：确保引发幼儿兴趣，为后续教学打下良好基

础。

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3.例题讲解：详细讲解基本构造、功能及分类，使幼儿形成清晰

的认识。

4.随堂练习：分组合作完成模型的搭建和操作，培养幼儿动手操

作能力。

5.课堂小结：强调原理的重要性，巩固所学知识。

一、教学难点解析

1.使用简单易懂的语言，如“眼睛”（传感器）看到信息，“大

脑”（控制器）处理信息，“手和脚”（执行器）执行命令。

2.结合实物演示，如用一个简单的模型展示其工作过程，让幼儿

直观地理解工作原理。

3.通过提问、回答的方式，引导幼儿思考，如问：“为什么会

动？”让幼儿尝试解释工作原理。

二、实践情景引入解析

1.教师展示的模型应具有趣味性，如可爱的外形、能完成简单动