2020春人教版八年级语文下册优质课件-第六单元-22《礼记》二则 教案完整版.pdfVIP

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中小学下册教学课件

22《礼记》二则

第1课时虽有嘉肴

1.理解重点文言词语，朗读并背诵课文。

2.学习类比说理的方法。

3.明白教与学互相促进的道理，认识到实践的重要性。

一、导入新课

目标导学一：掌握背景，疏通课文文意

“四书五经”是国学之瑰宝，是智慧之

1.背景介绍。

源泉。“四书五经”分别是哪几部典籍？“四本文节选自《礼记正义》。《礼记》是儒

书”——《大学》《中庸》《论语》《孟子》，家经典著作之一，是战国至秦汉间儒家论著

“五经”——《周易》《尚书》《诗经》《礼的汇编。

记》《春秋》。

2.分类积累，疏通文义。

“半部《论语》治天下，一帧《礼记》

(1)正读音。

嘉肴(jiāyáo)自强(qiǎng)

誉千秋。”或许同学们对《礼记》不甚了解，

兑命(yu)è学学半(xio)à

但《礼记》中的名言却常常在我们的耳畔回(2)解释下列加点词语的意思。

①弗食(不)

响：“玉不琢，不成器；人不学，不知道”

②不知其旨也(味美)

③虽有至道(最好的道理)

告诉我们要勤于学习；“凡事预则立，不预

④是故学然后知不足(所以)

⑤教然后知困(困惑)

则废”启迪我们要做好规划，有的放矢；“苟

⑥然后能自反也(自我反思)

⑦然后能自强也(自我勉励)

利国家，不求富贵”教育我们要有为国为民

⑧教学相长(推动，促进)

的情怀……可见，《礼记》影响之深广。今天，

(3)通假字。

就让我们走进《礼记》，领悟为学之道。《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎！

二、教学新课

(前一个“学”同“敩”(xio)à，教导)

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(4)古今异义词。