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三年级语文下册第四组15争吵教案2新人教版.docxVIP

三年级语文下册第四组15争吵教案2新人教版.docx

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    15争吵

    【学情分析】

    这篇课文围绕“我”和克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵这件事，重点讲了“我”的心理改变，以及“我”对整个事务的感受，告知我们挚友之间要相互谅解、彼此宽容。课文细致描写了“我”的心理活动，“我”的担心与懊悔，“我”知错却没有认错志气的冲突心态，写出了“我”对克莱谛往事的回忆及印象。这些心理活动的描写真实地体现了“我”的特性特征，课文讲解并描述的这种心理活动，符合儿童的年龄特点，是每个学生在生活中都有可能遇到的。在教学时引导学生仔细体会，不但可以使学生感到课文写得真实详细，而且可以使学生在情感上产生共鸣。

    设计理念

    《语文课程标准》中指出：阅读是学生的

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