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小班端午节活动主题方案（通用9篇）

小班端午节活动主题方案篇1

一、设计思考

端午节是我们中华民族的传统节日，中国的传统节日形式多样、

内容丰富，是中华民族悠久历史文化的一个组成部分。农历五月初五

端午节，是我国民间隆重的传统节日，蕴涵着丰富的民俗，吃粽子，

吃咸蛋、吃“五黄”，戴五色线，佩戴香囊，赛龙舟等。为了培养幼

儿对传统文化的认同感，感受传统文化的恒久魅力，使其对传统文化

越来越单薄的现代儿童重新认识、接受、喜爱过传统节日，并希望从

小为孩子一生的文化向往奠基，扎下传统文化的`根。我们小班年级老

师根据幼儿的年龄特点和认知特点，各班开展了实践动手操作活动

《打扮蛋宝宝》。

二、活动目标：

1、初步知道端午节是我国的传统节日，吃粽子、学习用“滚贴”

的方式，大胆进行装饰活动。

2、感受参与创造性活动的乐趣，在活动中教育幼儿学习整理物品，

注意个人整洁。

三、活动准备：

1、空蛋壳、记号笔、油画棒、即使贴、剪刀。

2、装饰好的三个彩蛋。

四、活动过程：

（一）谈话，激发幼儿兴趣

师：小朋友，你们马上要什么节日到来了？（端午节）端午节是

我们中国人的节日，这一天很特别，大家都会举行一些庆祝活动：像

吃粽子、咸鸭蛋等……

明天就是端午节了，有三个打扮一新的鸭蛋宝宝也来到了我们教

室，小朋友，看看他们有什么不一样的地方呢？

（二）欣赏彩蛋，了解装饰彩蛋的方法。

1、出示三个彩蛋，幼儿欣赏

提问：你喜欢这些彩蛋吗？它们分别是怎么打扮的？

2、尝试用“滚贴”的方式装饰蛋

a：交代要求：

（1）第一步，在蛋宝宝的身上滚上胶水，要求每个地方都要沾上

胶水，但不能太多。

（2）让蛋宝宝躺在装满彩色纸头的盘子里，翻个身，滚一滚跳个

舞，让彩纸均匀地贴在蛋宝宝的身上。

b：幼儿操作，教师巡回指导

（三）彩蛋展览，相互评价

小班端午节活动主题方案篇2

活动准备：

1、故事录音。

2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。

活动过程：

一、引出话题

小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这

一天，我们会吃什么？（粽子）今天老师也为小朋友带来了很多的粽

子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？

并用一句完整的话来说一说。

活动介绍：

淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农

历五月初五，是中国传统的节日——端午节。

小结：粽子的形状真有趣！

二、品尝粽子，并讲述。

1、认识粽叶。

T：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香

来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。

2、幼儿品尝。

T：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了

很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？

3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。

小结：原来粽子的品种这么丰富啊！

三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。

（1）五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟

下水喜洋洋。

（2）五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖

蒲。

（3）五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出

血。

小班端午节活动主题方案篇3

活动名称：

快乐端午

活动目标：

1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

2、喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。

活动准备：

粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片

活动过程：

一、端午的由来

端午节是古老的传统节日，源于纪念伟大爱国主义诗人屈原，楚

国亡了，屈原心里有说不出的痛苦，便来到汨罗江边，抱起一块石头，

纵身投入江里自尽了。这天是农历五月初五。

传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈

原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈

原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼

龙虾蟹吃饱