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小学科学实验室工作方案（4篇）

学校科学试验室工作打算1

指导思想：

以新课程标准为指导，坚持从学科的特点和教学实际动身，留

意教学讨论与实践，加强科学室管理：做到合理管理，合理使用，合

理分类、堆放，准时借还，准时清扫等。

主要措施：

一、细心预备试验器材，优化试验教学。

试验教学是科学学科中最主要内容之一。所以在科学教学中要

主动制造条件，让同学动手做，让他们亲身经受科学探究的全过程。

特殊是如今的科学课，在课前，教师更要细心预备大量的有构造的观

看、试验材料，保证正常的试验探究。

二、加强管理，合理使用。

本学期科学科学室连续加强管理，有借有还。在教学时，首先，

准时填好试验通知单和试验名称，以及所需的试验器材。其次，合理

试验，在课堂上，要对同学进展平安教育和正确的试验操作指导。最

终，试验做完后要准时放回原处，并做好试验日志的记载工作。

三、加强自制教具在教学中的重要作用。

本学期我们提倡师生共同开拓科学教学园地，科学角，收集材

料，自己动手制作教具，改善试验条件。同时在试验教学中提倡“动

手做”，让同学真正的参加科学科学探究的全过程，培育同学的动手

操作力量、创新力量。

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四、重视发挥电教手段，优化组合。

科学教学中要优化组合教学手段，努力提高投影、录象、录音

等电教手段在教学中的使用率，丰富同学的感性熟悉，在培育和提高

同学的思维力量的过程中发挥主动的辅作的作用。

总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必需把握好过度

期的教学，激发每一位科学教师的教学热忱，主动提倡有制造性的教

学讨论，为提高科学学科的教学质量而共同努力。

学校科学试验室工作打算2

我校科学室在本学期的工作中，由于有校领导的直接领导和详

细指导，全体试验教师的共同发奋，顺当地完成了本学期预定的工作

目标。

1、科学室工作标准化

学校制定了一整套试验管理规章。照实验教师岗位职责、仪器

管理制度、平安卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，试验教师在实施过

程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们独

特留意做好平安防护工作，留意做好危急药品的保管工作。留意防火、

防水、用电平安。持续常常性的清洁卫生，对公用物品进展维护，坚

持了勤俭办学的原那么。

2、仪器管理有序化

科学室管理有序，每个柜都有反映资料的名目卡，帐物相符、

物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。

3、教学仪器维护、保养常常化

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依据仪器不一样的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀

工作，生物标本实行防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器准时修

理，准时做好损坏修理记录，使试验仪器处于可用状态。常常教育同

学要专心试验，勤俭试验，保护仪器，尽量不铺张；我们还教育同学

标准试验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝试验事故。

4、试验教学与讨论方面

为提高科学室的使用率，期初订好科学教学试验打算，凡教学

大纲与教材规定做的演示与分组试验，我们都想方法给同学开出。分

组试验的材料有四个来源：

〔1〕仪器室内分组试验盒；

〔2〕同学下发的试验耗材；

〔3〕自制自购分组试验材料；

〔4〕发动同学平常留意收集各种废旧物品。

专心支配好试验所需用品、药品，提前依据教学进度预备好，

演示和分组试验发奋开足开全。本学期试验开出率达100%。试验教

学做到标准化，每次演示与分组试验都预先写好试验通知单，课堂上

的演示、分组试验有仪器配备、使用状况、过程等整体效果记录。

试验完毕后的仪器进展全面的检查后整理收放原处，以便下次

使用。以保证仪器设备的充分使用，表达管理为教学效劳，为师生效

劳。试验教学活动纳入学校教研活动中，常常组织科学教师外出听课，

学习好阅历，不断使我校的试验教学综合水平得到提高和完善。

学校科学试验室工作打算3