高中数学校本教研总结 .pdfVIP

一、前言

随着新课程改革的不断深入，高中数学教育面临着前所未有的挑战和机遇。为了提

高数学教学质量，推动学校数学教研工作的深入开展，我校数学教研组在上级教育

部门的指导下，积极开展校本教研活动。现将本学期校本教研工作总结如下：

二、校本教研工作概述

1.教研目标

本学期，我校数学教研组以“提高数学教学质量，培养学生的数学素养”为目标，

努力提高教师的专业素养和教学水平，促进教师之间的交流与合作。

2.教研内容

（1）新课标、新教材的学习与研究

本学期，教研组组织教师深入学习了新课标、新教材，并结合实际教学情况，对教

材进行了深入剖析，为教师提供了丰富的教学资源。

（2）教学方法与策略研究

针对不同学段、不同层次的学生，教研组组织教师开展了教学方法与策略研究，旨

在提高课堂教学效果。

（3）教学评价与反思

教研组鼓励教师对教学过程进行反思，关注教学评价，不断改进教学方法，提高教

学质量。

三、校本教研工作实施

1.组织形式

（1）集体备课：教研组定期组织教师进行集体备课，共同研讨教材、教学方法、

教学评价等。

（2）教学观摩：组织教师参加校内外的教学观摩活动，学习优秀教师的先进经验。

（3）专题研讨：针对教学中的热点、难点问题，组织教师开展专题研讨。

2.具体措施

（1）加强理论学习，提高教师素养

教研组定期组织教师参加各类培训，提高教师的理论水平和业务能力。

（2）开展教学研究，促进教学改进

教研组鼓励教师结合自身教学实际，开展教学研究，撰写教学论文，提高教学水平。

（3）关注学生需求，提高教学质量

教研组关注学生的需求，关注学生个体差异，努力提高教学质量。

四、校本教研工作成效

1.教师专业素养得到提高

通过校本教研活动，教师们的专业素养得到了显著提高，教育教学水平得到了明显

提升。

2.教学质量稳步提升

校本教研活动的开展，使得我校数学教学质量稳步提升，学生在各类竞赛中取得了

优异成绩。

3.教研氛围浓厚

在校本教研活动中，教师们积极参与，形成了浓厚的教研氛围，为学校数学教育的

可持续发展奠定了基础。

五、存在的问题与改进措施

1.存在问题

（1）部分教师对新课标、新教材的理解还不够深入。

（2）教研活动形式单一，缺乏创新。

（3）部分教师对教学评价的重视程度不够。

2.改进措施

（1）加强教师对新课标、新教材的学习，提高教师的理论素养。

（2）创新教研活动形式，丰富教研内容，提高教研活动的实效性。

（3）加强对教学评价的研究，提高教师对教学评价的重视程度。

六、总结

本学期，我校数学教研组在校本教研工作中取得了显著成效，为学校数学教育的可

持续发展奠定了基础。在今后的工作中，我们将继续努力，不断改进教研工作，提

高教学质量，为学生的全面发展贡献力量。