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本实用新型公开了一种生物性状分离比模拟实验教学具，
包括机体，所述机体上表面设有两对支撑杆，每对所述支撑杆之间设
有球箱，所述球箱中部设有传动轴，所述传动轴上设有搅拌杆，所述
传动轴朝向外部的一端设有带轮，所述机体上表面两侧对齐传动轴的
位置设有电机，所述电机输出端和传动轴之间通过皮带连接在一起，
所述机体上表面沿两个球箱之间设有安装座，所述安装座上安装有舵
机，所述舵机与球箱底端的出球口连接在一起，本实用新型解决现
有的实验工具沿出球口的位置没有设置放置球的东西的问题，通过
对生物性状分离比模拟实验教学具的结构进行改良和优化，使
得其底部设有接球机构，并能够将承接的球存放起来，方便后
期使用。
摘要附图
6
@2
5
4
8
1
3
7
1
权利要求书
1、一种生物性状分离比模拟实验教学具，其特征在于：包
朝向外部的一端设有带轮(21),所述机体(1)上表面两侧对齐传
之间通过皮带(4)连接在一起，所述机体(1)上表面沿两个球箱(15)
之间设有安装座(5),所述安装座(5)上安装有舵机(6),所述
舵机(6)与球箱(15)底端的出球口连接在一起，所述机体(1)沿
两个球箱(15)底端的位置设有导球盘(7),所述导球盘(7)底端
设有存储箱(72),所述导球盘(7)后端连接有颜色识别传感器(8)。
2、根据权利要求1所述的一种生物性状分离比模拟实验教
学具，其特征在于，所述机体(1)底面四个边角处均设有支脚
(1)两侧对齐导球盘(7)的位置设有安装槽(13)。
3、根据权利要求2所述的一种生物性状分离比模拟实验教
学具，其特征在于，所述支撑杆(14)顶端设有轴承(141),
4、根据权利要求3所述的一种生物性状分离比模拟实验教
学具，其特征在于，所述传动轴(2)圆弧面设有固定盘(22),
所述搅拌杆(23)与固定盘(22)连接在一起，所述搅拌杆(23)
1
权利要求书
未与固定盘(22)连接的一端设有搅拌叶(24)。
5、根据权利要求4所述的一种生物性状分离比模拟实验教
学具，其特征在于，所述导球盘(7)后端设有安装口(71),
贴合机体(1)的位置设有若干固定孔(74)。
6、根据权利要求5所述的一种生物性状分离比模拟实验教
学具，其特征在于，所述颜色识别传感器(8)前端设有识别头
颜色识别传感器(8)两侧底部设有连接边(82),所述连接边
(82)上设有若干连接孔(83)。
2
说明书
一种生物性状分离比模拟实验教学具
技术领域
本实用新型涉及实验用具技术领域，具体为一种生物性状
分离比模拟实验教学具。
背景技术
在教学中往往需要利用实验工具来为学生展示一些理论，
从而方便对学生对理论的理解，便于学生更好的掌握知识，在
孟德尔假说验证中，需要学生们认识和理解基因的分离和配子的随机
结合与性状之间的数量关系，遵循模拟实验的相似性原则，运用数学
统计学原理，建立遗传因子分离和雌雄配子随机结合的研究模型，来
研究一对相对性状自交后代的性状分离比。
因此市场出现一种用于展示生物性状分离比的模拟实验用
具，通过
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