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小班班级日常工作计划范文

一、班级基本情况分析：

我班是一个从原小四班升上来的班级，孩子的能力发展较好，本

学期我班插班新生____名，幼儿年龄差距为____岁____个月。依据家

访了解到的幼儿情况是：本班基本为独生子女，父母学历较高，老生

家长希望孩子能力及各方面能有所提高；新生需要早点融入环境，养

成良好的生活习惯。我们老师本着两手抓的原则，以缩小幼儿之间的

差距，培养良好生活和学习常规，促进幼儿共同发展为本学期的教养

的中心工作。

二、班级工作指导思想：

认真____《纲要》精神，结合园部工作计划，以稳定新生幼儿入

园情绪，同时也不放松老生有习惯的培养为我们工作的中心，加强与

家长的及时沟通引导，促进幼儿全面发展。

三、本学期工作重点：

1、优化班级环境，创设活动区，突出语言教育的特色。

3、注重幼儿身体状况及幼儿心理健康变化，做好保教并重，建立

幼儿良好的一日生活常规。

4、加强班级管理，实力团队合作精神，建立和谐的班集体

四、本学期工作目标。

一）教养工作

健康：

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1、逐渐适应幼儿园的生活，情绪稳定，不哭闹，愿意来幼儿园

2、学会正确使用小勺，独立进餐，养成饭前洗手，饭后擦嘴、擦

碗、擦桌与漱口以及经常喝水的习惯。

3、对体育活动有兴趣，愿意参加体育活动。

4、能手脚协调地钻、爬、滚、攀。

5、学习前脚掌蹬地跳跃并轻轻落地，学习向前、向上、自抛、自

接物

语言：

1、喜欢用语言与别人交往，喜欢应答。

2、能够注意倾听他人讲话。

3、能听懂日常用语，并能做出相应反应，回用简单句，问句，回

答问题。

5、能在教师引导下安静独立的看懂单副画面图书。

社会：

1、幼儿能情绪稳定，愉快喜欢上幼儿园。

2、认识自己，敢于在同伴面前介绍自己的姓名、年龄、性别、家

庭住址，能用语言表达自己需要和情感。

3、认识经常接触的成人，学会称呼他们并使用简单的礼貌用语与

他们打招呼。

4、能大胆与同伴交往，知道小朋友的名字，愿意和小朋友一起游

戏学会分享玩具与图书，感受与同伴在一起的快乐。

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