高考生物学二轮总复习课后习题 第3练 知识对点小题练 18.教材基础实验及拓展.docVIP

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18.教材基础实验及拓展

1.下列关于生物学实验的叙述,错误的是()

A.在低温诱导染色体加倍的实验中,酒精可用来洗去卡诺氏液

B.制作洋葱根尖细胞有丝分裂临时装片过程中需要用清水漂洗已解离的根尖,其目的是防止解离过度

C.在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,盐酸的作用是使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与吡罗红结合

D.盐酸与酒精的混合液,在室温下可以使洋葱根尖分生区的细胞互相分离

2.下列描述中,能观察到所述现象或结果的是 ()

A.花生子叶切薄片后用苏丹Ⅲ染液染色,用光学显微镜观察细胞膜呈橘黄色

B.向H2O2溶液中分别加入FeCl3溶液和煮熟的肝脏研磨液,后者产生的气泡多

C.用缺镁的植物叶片进行光合色素的提取和分离,可得到四条明显的色素带

D.洋葱根尖分生区经解离、漂洗和染色后制成装片,用显微镜可观察到处于有丝分裂某时期的细胞

3.(福建泉州质检)下面关于教材实验的叙述,正确的是()

A.探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度,进行预实验可减少实验误差

B.模拟分离定律的实验时,模拟的是基因分离和雌雄配子随机结合的过程

C.探究温度对淀粉酶活性影响的实验中,可用斐林试剂检测实验结果

D.用血细胞计数板对酵母菌进行计数时,压在边线上的酵母菌都要计数

4.下列为减少实验误差而采取的措施,正确的是 ()

选项

实验内容

采取的措施

A

对培养液中酵母菌数量进行计数

多次计数取平均值

B

探索2,4-D促进插条生根的最适浓度

预实验确定浓度范围

C

调查人群中红绿色盲发病率

随机选择色盲家系,逐代调查患病情况

D

观察植物细胞的质壁分离和复原

对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察

5.下列有关生物学实验的原理、方法、结论的描述,正确的是()

A.利用光合色素在无水乙醇中的溶解度不同可实现光合色素的分离

B.利用酸性重铬酸钾溶液检测培养液可判断酵母菌的呼吸方式

C.格里菲思通过设置对比实验证明了DNA是S型细菌的转化因子

D.用显微镜可观察到根尖分生组织细胞有丝分裂后期染色体的运动

18.教材基础实验及拓展

1.C解析:在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,质量分数为8%的盐酸的作用是改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA和蛋白质分离,便于染色剂(甲基绿)与DNA结合。

2.D解析:花生子叶薄片中含脂肪,用苏丹Ⅲ染液染色后,在光学显微镜下能够观察到细胞中被染成橘黄色的脂肪颗粒。煮熟的肝脏研磨液中过氧化氢酶已失活,加入H2O2溶液后产生气泡量少,甚至不产生气泡。缺镁的植物叶片中叶绿素含量很低,进行光合色素的提取和分离时,叶绿素a和叶绿素b的两条色素带不明显。

3.B解析:探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中,进行预实验的目的是摸索较为可靠的生长素浓度范围,而不是为了减少实验误差;探究温度对淀粉酶活性影响的实验中,不能用斐林试剂检测实验结果,因为斐林试剂的使用需要水浴加热,会改变温度条件;用血细胞计数板计数时,应依据“计上不计下,计左不计右”的原则进行,而不是全部都计数。

4.A解析:多次计数取平均值,可以减少实验误差,提高实验准确性。探索2,4-D促进插条生根的最适浓度实验中,做预实验的目的是保证实验的科学性、确定最适浓度的大致范围,但并不能减少实验误差。调查人群中红绿色盲发病率,应在人群中随机调查,不能选择色盲家系调查。观察植物细胞的质壁分离和复原实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞临时装片进行三次观察是为了观察质壁分离和复原的过程,并不是为了减少实验误差。

5.B解析:利用光合色素能溶解在无水乙醇中的特点可用其提取光合色素;利用光合色素在层析液中的溶解度不同可实现光合色素的分离。酵母菌有氧呼吸产生CO2和H2O,无氧呼吸产生CO2和酒精,酸性重铬酸钾溶液与酒精反应,溶液颜色由橙黄色变为灰绿色,故可用酸性重铬酸钾溶液检测培养液来判断酵母菌的呼吸方式。格里菲思的体外转化实验只提出了S型细菌中存在某种“转化因子”,艾弗里通过设置对比实验证明了DNA是S型细菌的转化因子。观察根尖分生组织细胞有丝分裂实验中,经解离后细胞均已死亡,用显微镜观察不到有丝分裂后期染色体的运动。