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2024年幼儿园大班科学优秀教案《动物气象台》

教案摘要

本节课主题为《动物气象台》，旨在通过观察动物的行为来了解天气变化的规

律，培养幼儿的观察力和科学探究能力。通过本节课的学习，幼儿将能够理解动物

与天气的关系，培养对自然环境的敏感性和热爱。

教学目标

1.了解动物如何感知天气变化

2.能观察和记录动物的行为

3.培养对自然环境的热爱和保护意识

教学准备

1.玩具动物模型

2.天气图标卡片

3.观察记录表格

4.天气日记本

教学过程

1.导入环节

老师用一个天气图标卡片引导幼儿讨论今天的天气是什么样的，天气预报里面

常说的“多云”“晴天”等天气是什么样的情况。

2.学习动物的气象台

1.老师向幼儿介绍动物如何感知天气变化，比如动物对不同天气的反应。

2.让幼儿自由玩耍一段时间，老师观察他们对不同气象条件下的玩具动

物模型的选择和行为反应，引导幼儿讨论观察到的现象。

3.观察记录

1.老师组织幼儿小组，让他们选择不同的玩具动物模型，观察其在模拟

不同天气条件下的反应。

2.幼儿用观察记录表格记录动物的行为，比如活跃程度、呆的时间等。

4.分享和总结

1.幼儿小组分享观察到的结论，通过讨论总结出动物气象台的规律。

2.老师引导幼儿将观察到的现象和结论整理在天气日记本上，让幼儿形

成对天气变化的早期认识。

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教学评估

1.观察幼儿在学习过程中的参与度和表现。

2.检查幼儿观察记录和总结是否完整准确。

3.回顾课程内容，测试幼儿对动物气象台的理解程度。

教学扩展

1.鼓励幼儿利用课堂教学中学到的知识，自己设计动物气象台实验。

2.带领幼儿外出观察自然环境中动物的行为，拓展对生态环境的认识。

通过这节课的学习，幼儿能够在观察动物行为的过程中学习到如何预测天气变

化，培养出对自然环境的热爱和保护意识，提升科学探究能力和观察力。

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