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小学生“童心巧手—我会制作风筝”创意比赛方案

一、方案目标与范围

本方案旨在通过“童心巧手—我会制作风筝”创意比赛，激发小学生的创造力和动手能力，培养他们的团队合作精神和环保意识。比赛将围绕风筝的设计、制作和放飞展开，鼓励学生们在实践中学习科学知识，增强对传统文化的理解与热爱。活动范围涵盖全校学生，鼓励各年级组参与，促进不同年级之间的交流与合作。

二、组织现状与需求分析

当前学校在课外活动方面存在一定的不足，学生的动手实践机会较少，缺乏对传统文化的深入了解。通过本次比赛，可以有效填补这一空白，提升学生的综合素质。根据学校的实际情况，活动需要考虑到以下几个方面：

1.参与人数：预计参与人数为200人，涵盖各年级。

2.材料准备：需要准备风筝制作的基本材料，如纸张、竹条、胶水、线等。

3.场地安排：比赛需要在操场进行，确保有足够的空间供学生放飞风筝。

4.时间安排：活动计划在春季进行，天气适宜，风力适中，适合放飞风筝。

三、实施步骤与操作指南

1.活动宣传

通过校园广播、海报、班级微信群等多种渠道宣传活动，鼓励学生积极报名参与。宣传内容包括活动目的、时间、地点、报名方式等信息。

2.报名与分组

设定报名时间，学生可通过班主任进行报名。根据年级和兴趣将学生分为若干小组，每组4-6人，鼓励不同年级的学生混合组队，促进交流。

3.材料准备

根据报名人数，提前采购所需材料。材料清单包括：

彩色纸张（每组5张）

竹条（每组10根）

胶水（每组1瓶）

风筝线（每组1卷）

剪刀（每组1把）

彩笔（每组1套）

4.制作培训

在比赛前组织一次风筝制作培训，邀请美术老师或手工艺老师进行指导。培训内容包括风筝的基本结构、制作技巧和注意事项。培训时间为2小时，地点在美术教室。

5.比赛安排

比赛分为两个环节：制作和放飞。

制作环节：每组在规定时间内完成风筝的制作，时间为3小时。评委将根据创意、外观和制作质量进行评分。

放飞环节：制作完成后，学生将在操场进行放飞比赛，评委将根据风筝的飞行高度和时间进行评分。

6.评比与奖励

评委由学校老师和家长志愿者组成。评比标准包括：

创意设计（30分）

制作质量（30分）

放飞表现（40分）

设立一、二、三等奖及优秀奖，颁发奖状和小礼品，激励学生积极参与。

四、活动预算

根据活动需求，制定预算如下：

|项目|数量|单价（元）|总价（元）|

|彩色纸张|200|1|200|

|竹条|2000|0.5|1000|

|胶水|50|5|250|

|风筝线|50|10|500|

|剪刀|50|15|750|

|彩笔|50|20|1000|

|奖品|10|50|500|

|总计|||4200|

预算需提前向学校申请，确保资金到位。

五、可持续性与后续活动

本次活动不仅是一次创意比赛，更是一个培养学生动手能力和团队合作精神的平台。为确保活动的可持续性，建议每学期定期举办类似的手工制作比赛，逐步形成学校的特色