高考生物学二轮总复习课后习题 第4练 长句应答闯关练 6.植物生命活动的调节.docVIP

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6.植物生命活动的调节

1.请回答下列与植物生命活动调节有关的问题。

(1)“唤醒沉睡的种子,调控幼苗的生长。引来繁花缀满枝,瓜熟蒂落也有时。靠的是雨露阳光,离不开信息分子。”文中的“信息分子”是指,其中“唤醒沉睡的种子”的“信息分子”主要是,其合成部位主要是和幼芽;与“瓜熟蒂落”有关的“信息分子”主要是。?

(2)根据(1)中描述可以推测:植物的生长发育过程是的结果。?

(3)通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究相关激素对叶片衰老的影响,用银杏离体叶片进行分组实验,得到如表所示结果:

处理时间/h

叶绿素相对含量

蒸馏水

CTK

ABA

CTK+ABA

24

90

100

80

94

48

68

96

33

76

72

24

91

16

46

据表分析可得出的结论是。?

2.植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请据图回答下列问题。

(1)农业生产中,用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中,可表示单子叶农作物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线,可选用图中点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。?

(2)研究人员为探究一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响做了相关实验,结果如乙图所示。由图可知,一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有作用。根据赤霉素的生理作用推测,实验中加入赤霉素溶液的时间为。?

(3)将大小相近、生理状态相同且良好的同种植物分为①②③三组,分别进行不同的处理,实验结果如丙图所示。根据①③组结果可得出的结论是;

继而将②组结果与①③组进行比较,可得出的结论是。

3.某研究小组为了探究生长素对某种植物生长的影响,取该植物去除尖端的胚芽鞘分为甲、乙两组,在两组胚芽鞘的同侧分别放置生长素浓度为X1、X2的琼脂块,一段时间后,测量胚芽鞘弯曲程度分别记作α、β(如图1所示);同时取该植物去除根尖的胚根,在去除根尖一端切面的两侧分别放置生长素浓度为X1、X2的琼脂块(如图2所示),观察生长情况。回答下列问题。

(1)实验所用胚芽鞘去除尖端的原因是。图1中胚芽鞘弯曲部位左右两侧的细胞的主要区别是。

(2)若X2X1,测量出图1中αβ,这种情况(填“能”或“不能”)体现生长素的作用具有两重性。若测量出图1中α=β,且图2中去除根尖的胚根向左弯曲生长,那么X1与X2的大小关系是,判断的理由是。

(3)若在图1所做实验的基础上验证生长素只能由形态学上端运输到形态学下端,需要增加一组实验,该组别的相关处理是。?

6.植物生命活动的调节

1.答案:(1)植物激素赤霉素未成熟的种子、幼根乙烯和脱落酸

(2)(环境和)多种激素相互作用、共同调节

(3)CTK能延缓离体叶片的衰老;ABA能加快离体叶片的衰老;ABA能削弱CTK延缓离体叶片衰老的作用(答案合理即可)

解析:(1)植物生命活动的调节主要依靠植物激素完成,文中的“信息分子”是指植物激素。“唤醒沉睡的种子”是指种子萌发,能促进种子萌发的激素是赤霉素,其合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽。与“瓜熟蒂落”有关的植物激素主要是乙烯和脱落酸,乙烯的主要作用是促进果实成熟,脱落酸的主要作用为抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落。(2)根据第(1)小题中的描述可以推测:植物的生长发育过程是环境和多种激素相互作用、共同调节的结果。(3)表中蒸馏水处理组为对照组,其他各组为实验组,在处理相同时间时,CTK处理组的叶绿素含量均高于对照组,说明CTK能够延缓离体叶片的衰老;ABA处理组的叶绿素含量均低于对照组,说明ABA能够加快离体叶片的衰老;ABA+CTK处理组的叶绿素含量比CTK处理组的低,但比ABA处理组的高,说明ABA能够削弱CTK延缓离体叶片衰老的作用。

2.答案:(1)ⅡD

(2)抑制B

(3)顶芽的存在会抑制侧芽的生长细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制(或“细胞分裂素可缓解顶端优势”)

3.答案:(1)胚芽鞘尖端能够产生生长素,会对实验结果产生影响左侧细胞大于右侧细胞

(2)不能X1X2胚根比胚芽鞘对生长素更敏感,能够促进胚芽鞘生长的较高浓度生长素可抑制胚根的生长,对胚根来说,浓度为X2的生长素能促进生长,而浓度为X1的生长素可能起到了抑制生长的作用(合理即可)

(3