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《好玩的轮胎》幼儿园教案

《好玩的轮胎》幼儿园教案1

活动目标

1.练习会平衡、钻爬和双脚交替跳的基本技能，发展幼儿下肢动

作和力量。

2.享受玩轮胎游戏的乐趣，发展动作的协调性和灵活性。

3.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

4.锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。

活动准备

轮胎若干，音乐。

活动重点

练习下平衡、钻爬和双脚交替跳的基本技能，发展下肢动作和力

量。

活动难点

双脚交替跳的基本技能。

活动过程

1.导入。

师：小朋友，看老师今天给你们带来了什么好玩的?(轮胎)，你们

以前玩过轮胎吗?(玩过)下面请小朋友自由玩轮胎，一定要注意安全。

2.准备活动。

师：停，现在请小朋友们一人站在一个轮胎里，和老师一样，眼

睛看着老师，站好，手掐腰，跟着老师一起做。

在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀、头部、胳膊等部位。

3.双脚交替跳练习。

师：现在请小朋友站到自己轮胎的后面，一只脚放在轮胎上，交

替换脚跳。

4.平衡练习。

(1)师：小朋友将两只脚踩在轮胎的两边，我们一起喊12双脚跳进

轮胎。

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(2)平衡走轮胎边。

师：小朋友，老师用轮胎给你们摆了一座“小桥”，现在我们来

过小桥，过桥时小朋友一定要注意安全，不要推，不要扯别的小朋友

的衣服，完成后回到原来的地方。

(3)把一个轮胎立着放在其中一个轮胎上，让幼儿爬着过去。

幼儿过小桥时，老师在旁边辅助。

5.双脚跳练习。

跟随音乐，幼儿连续双脚跳练习。

6.放松活动。

师：小朋友们都累了，请找到一个轮胎，趴在轮胎上，我们一起

来放松放松。

师：小朋友们，小轮胎他累了，想让小朋友送他回家，小朋友我

们一起送他回家吧!

教学反思：

从活动的设计方案来看，目标较清晰，且有围绕目标而相应展开

的教学活动过程和结构，在活动的设计上也较好地体现了发展孩子身

体动作的协调性与鼓励儿童自主探究材料玩法的双重价值。值得提醒

的是，儿童在健康与运动领域中的个体差异是比较突出的，教师如何

在方案制定和实施的过程中体现对不同能力水平幼儿的分类指导。

小百科：轮胎是在各种车辆或机械上装配的接地滚动的圆环形弹

性橡胶制品。通常安装在金属轮辋上，能支承车身，缓冲外界冲击，

实现与路面的接触并保证车辆的行驶性能。轮胎常在复杂和苛刻的条

件下使用，它在行驶时承受着各种变形、负荷、力以及高低温作用，

因此必须具有较高的承载性能、牵引性能、缓冲性能。同时，还要求

具备高耐磨性和耐屈挠性，以及低的滚动阻力与生热性。世界耗用橡

胶量的一半用于轮胎生产，可见轮胎耗用橡胶的能力。

《好玩的轮胎》幼儿园教案2

活动目标：

1、幼儿自由探索、发现轮胎的各种玩法。

2、通过好玩的轮胎练习双脚跳到轮胎的边沿走和平衡走、跳、双

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脚跨跳、爬、滚等多种方法，发展平衡能力和协调性。

3、提高动作的协调性与灵敏性。