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乡村学校少年宫工作总结13年--第1页
孝道道理五老关情
——乡村学校少年宫工作总结材料
兰山区白沙埠小学
（2013年6月）
兰山区白沙埠中心小学位于羲之故里，坐落在孝河之畔。
学校关工委在上级党组织和关工委的正确领导下，以科学发展
观为统领，以办人民满意教育为落脚点，坚持德育为首，本着“孝
亲贤，友天下，书春秋”的办学理念，遵循“为成功奠基，让生
命绽放”的育人原则，着力开展了传统孝道与博爱教育相结合的
新孝道感恩教育、蓓蕾读书工程与孝文化相结合的中华诗文诵
读教育、平台展示与主题实践相结合的学生才艺培养三项活动，
促进了青少年全面、健康发展。
一、健全组织机构网络，发挥“五老”优势，扎实开展关工
委工作
学校高度重视关工委工作注重加强关工委组织建设，学校
关工委成立于06年，由校长担任主任，副主任两名，成员七名，
由五老人员、学校教师志愿者组成。聘请王祥后裔王孝俊为孝
道教育校外辅导员对学生讲述孝的故事，让学生感受到了“孝”
道的生活色彩；聘请市十大民间剪纸艺术家王艳俊辅导学生剪
纸，巧手灵心；聘请民间京戏爱好者张茂才等教学生舞水袖，
唱京戏；聘请书法协会会员李增芳教学生书法，等等。
学校关工委坚持每月组织召开一次关工委会议，组织一次
集中学习，交流工作情况，学习领会上级关工委工作的会议精
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神和工作的要求，研究部署下一阶段的工作。在全区关工委工
作会议上，学校关工委工作事迹做了典型推广、“五老”代表王
艳俊老师做了典型发言；中央电视台多次到我校拍摄纪录片，
宣传推广三项活动、未成年思想道德建设等活动成果。
同时学校还组织开展了关爱农民工子女志愿服务行动，创
建了“七彩小屋”，组织“五老”志愿者对学生进行课外辅导和才艺
培养，为学生周末假日活动创建良好的活动空间，丰富了学生
的业余生活。
二、优化感恩教育模式，构建传统孝道与博爱教育相结合
的新孝道教育
学校在深入挖掘“王祥卧冰求鲤”等二十四孝内涵的基础
上，着力寻找传统孝道教育与新时期博爱教育的结合点，创新
孝道教育内涵，拓宽孝道教育形式，真正做到孝爱并行，由孝
上升到爱。学校制定了“崇孝慕贤、养德端行、感恩博爱”的新
孝道教育目标，构建了“孝在课堂、孝在家庭、孝在社区”的教
育框架，编写了以“崇孝慕贤、感恩诚信、勤奋勇敢”等为主题
的《新孝道》教育校本教材，利用每周一节的地方课时上孝课，
系统对学生进行新孝道教育，加强了未成年人思想道德建设，
促进了学生的健康成长。
同时学校还依托乡村少年宫“钢琴、古筝、剪纸”等18个特
色活动室开展日常综合实践活动和假日七彩活动；依托社区实
践基地开展“感恩家庭、感恩他人、感恩社会”实践活动，组织
雏鹰小队和“环保小卫士、文明小使者、贴心小棉袄”等社团组
织走进工厂发放宣传单，走进社区帮老人做事，让人人感触孝
道、感受爱心、感知恩情；依托中国传统节日文化“唱响四季歌”，
坚持素质教育主旋律，每月一德育主题，每周一活动推进，“学
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