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THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR小学语文德育渗透工作计划

目CONTENTS引言德育渗透的目标与原则小学语文教学中的德育元素德育渗透的实施策略小学语文教师的德育素养提升工作计划的执行与评估录

01引言

目的和背景贯彻国家教育方针小学语文作为基础教育的重要学科，应贯彻国家教育方针，坚持立德树人，将德育渗透于语文教育全过程。促进学生全面发展通过德育渗透，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生良好的道德品质和行为习惯，促进学生全面发展。适应社会发展需要当前社会对人才的德育素质要求越来越高，小学语文德育渗透工作计划旨在培养符合社会发展需要的高素质人才。

工作计划的范围课堂教学将德育内容融入语文课堂教学，通过课文讲解、情境模拟、角色扮演等方式，引导学生感悟文本中的道德情感和价值观念。家校合作加强与家长的沟通和合作，引导家长重视孩子的德育教育，共同营造良好的家庭德育环境。校园文化营造积极向上的校园文化氛围，通过开展丰富多彩的语文活动，如朗诵比赛、故事会、读书节等，让学生在潜移默化中接受德育熏陶。社会实践组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、环保行动等，让学生在实践中体验道德情感和价值观念，培养社会责任感。

01德育渗透的目标与原则

培养学生正确的世界观、人生观和价值观。通过语文教学，引导学生认识社会、理解人生，形成积极向上的生活态度。弘扬中华民族传统美德。通过教授经典文学作品，让学生领略中华文化的博大精深，传承中华民族的传统美德。提高学生的道德素质。通过语文教学中的德育渗透，培养学生的道德情感、道德意志和道德行为，使其成为具有高尚品德的社会主义接班人。德育渗透的目标

潜移默化原则。德育渗透应贯穿于语文教学的全过程，让学生在潜移默化中受到熏陶和感染。知行合一原则。德育渗透不仅要注重知识的传授，更要注重实践的引导，让学生在实践中体验、感悟道德的力量。因材施教原则。针对不同年龄段和认知水平的学生，采用不同的德育渗透方法和手段，确保教育的针对性和实效性。全面渗透原则。将德育渗透到语文教学的各个环节，包括课堂教学、课外阅读、写作训练等，实现全方位、多角度的德育教育。德育渗透的原则

01小学语文教学中的德育元素

通过课文学习，让学生了解祖国的悠久历史、壮丽山河和民族精神，培养学生的爱国情感。爱国主义情怀课文中的故事和人物行为可以引导学生树立正确的道德观念，如尊重他人、诚实守信、热爱和平等。社会公德意识通过学习古代典籍和寓言故事，让学生了解和传承中华民族的传统美德，如孝敬父母、尊师重道、勤劳节俭等。优秀传统美德课文中的德育元素

通过阅读优美的文学作品，提高学生的审美情趣和审美能力，培养学生高尚的道德情操。审美教育情感熏陶思想启迪通过阅读感人至深的故事和文章，激发学生的情感共鸣，培养学生的同情心和爱心。通过阅读富有哲理的文章和故事，引导学生深入思考人生、价值和道德等问题，启迪学生的思想。030201阅读教学中的德育元素

鼓励学生写真人真事，表达自己的真实情感和想法，培养学生的诚实品质。真实表达引导学生关注社会现象，观察和分析社会问题，培养学生的社会责任感和公民意识。观察社会要求学生写作文时立意高远，传递正能量，弘扬社会主义核心价值观。积极向上作文教学中的德育元素

01德育渗透的实施策略

03强化课堂纪律和礼仪教育培养学生良好的学习习惯和文明礼仪，营造积极向上的课堂氛围。01深入挖掘教材中的德育元素通过分析课文、解读人物形象等方式，引导学生理解道德观念和行为准则。02创新教学方式方法运用情境模拟、角色扮演等教学手段，让学生在参与中体验、感悟德育内涵。课堂教学策略

开展丰富多彩的德育活动组织主题班会、德育讲座、志愿服务等活动，让学生在实践中体验德育成果。加强学生自治组织建设引导学生参与学校管理，培养学生的自我约束和自我管理能力。营造浓厚的德育氛围通过校园广播、宣传栏、标语等多种形式，宣传德育理念，营造良好的育人环境。校园文化策略

开展家庭教育指导通过家长学校、家庭教育讲座等形式，帮助家长树立正确的教育观念，提高家庭教育水平。鼓励家长参与学校活动邀请家长参加学校的各类活动，如文艺演出、运动会等，增进家校之间的了解和信任。加强与家长的沟通交流定期召开家长会，向家长介绍学校的德育工作及成果，听取家长的意见和建议。家校合作策略

01小学语文教师的德育素养提升

深入学习国家教育方针政策，理解德育在小学语文教育中的重要地位。定期组织教师开展德育专题学习，提升对德育内涵和价值的认识。鼓励教师阅读德育相关书籍，拓宽视野，增强德育自觉性。增强教师的德育意识

通过培训、研讨等方式，提高教师在课堂教学中渗透德育的能力。鼓励教师创新教学方法，将德育与语文教学有机结合，提升教学效果。加强师德师风建设，树立良好的教师形象，为学生