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2024年萝卜的故事幼儿园小班教案--第1页
2024年萝卜的故事幼儿园小班教案
一、教学内容
本节课选自《幼儿园小班主题活动指导手册》中“蔬菜总动员”
章节的“2024年萝卜的故事”。详细内容包括：认识萝卜的种类、形
态及生长过程；了解萝卜的营养价值；萝卜创意画制作。
二、教学目标
1.了解萝卜的基本知识，能说出萝卜的种类、形态及生长过程。
2.认识到萝卜的营养价值，培养幼儿多吃蔬菜的好习惯。
3.培养幼儿的动手操作能力、观察力和想象力。
三、教学难点与重点
教学难点：萝卜的生长过程、营养价值及创意画的制作。
教学重点：萝卜的种类、形态及生长过程；培养幼儿多吃蔬菜的
好习惯。
四、教具与学具准备
教具：萝卜实物、图片、生长过程图、创意画材料等。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色盘、刷子等。
五、教学过程
1.实践情景引入（5）
教师展示萝卜实物，引导幼儿观察并说出萝卜的种类、形态。
讲述“2024年萝卜的故事”，引导幼儿关注萝卜的生长过程。
2.例题讲解（10）
教师通过图片和生长过程图，讲解萝卜的生长过程。
分析萝卜的营养价值，引导幼儿认识到多吃蔬菜的好处。
2024年萝卜的故事幼儿园小班教案--第1页
2024年萝卜的故事幼儿园小班教案--第2页
3.随堂练习（10分钟）
教师发放创意画材料，指导幼儿制作“萝卜创意画”。
幼儿动手操作，教师巡回指导。
教师邀请幼儿分享自己的创意画，进行展示。
六、板书设计
1.萝卜的种类、形态及生长过程图。
2.萝卜的营养价值列表。
七、作业设计
1.作业题目：画一画你最喜欢的萝卜，并写一句话描述它。
2.答案示例：我最喜欢胡萝卜，它长得像小人国的魔法棒，富含
丰富的维生素A。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等
方式，让幼儿了解了萝卜的基本知识，培养了动手操作能力。但在教
学过程中，要注意引导幼儿观察和思考，提高课堂互动性。
2.拓展延伸：组织幼儿参观蔬菜种植基地，了解其他蔬菜的生长
过程和营养价值。开展“蔬菜创意画”比赛，鼓励幼儿发挥想象力，
创作更多有趣的作品。
重点和难点解析：
1.教学难点与重点的确定。
2.教具与学具的准备。
3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节。
4.作业设计。
5.课后反思及拓展延伸。
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2024年萝卜的故事幼儿园小班教案--第3页
详细补充和说明：
一、教学难点与重点的确定
教学难点：萝卜的生长过程、营养价值及创意画的制作。这一部
分需要详细讲解，通过生动的图片和实物展示，让幼儿更好地理解和
掌握。
教学重点：萝卜的种类、形态及生长过程；培养幼儿多吃蔬菜的
好习惯。重点内容的讲解要结合幼儿的日常生活，用简单易懂的语言
进行阐述。
二、教具与学具的准备
教具准备：确保萝卜实物、图片、生长过程图等教具的准确性和
直观性，以便于幼儿观察和理解。
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