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亲

子

教

案

〔12个月—24个月〕

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〔12个月〕亲子教案：快乐嚓嚓嚓

一、问候时间：

老师唱“哈罗歌〞欢送宝宝：哈罗大家好、大家说哈罗，我们快快坐好

一起说哈罗！

训练目的：和老师一起唱歌、欢送所有的宝宝，互相问候。

二、音乐时间：

集体舞：?快乐嚓嚓嚓?

1、围成圆圈大家一起跳舞，根本动作：双手伸直向前先后、摇摆身体、

扭屁股的动作。

2、道具活动：手偶

训练目的：提高宝宝的肢体表现能力，节奏感的训练。

三、探险时间：

大龙球：

家长让宝宝趴在大龙球上面，手抓握住宝宝的大腿根部，前后左右的摇

摆、旋转。

训练目的：训练宝宝的前庭平衡能力。

四、运动时间：

铺开彩虹伞：大家一起在彩虹伞上面玩游戏。

泡泡天空

彩虹伞游戏：彩虹隧道、蒙古包

训练目的：训练宝宝的视觉追踪的能力。

五、温馨小点心：

1.酸奶

2.蛋奶面包。

六、认知时间：

大把抓：?抓豆子?

训练目的：手部精细运动以及灵活性。

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〔13-15个月〕亲子教案：宝宝棍操

一．自信宝宝——自我介绍

教具构成：小铃鼓假设干

教育目的：让宝宝认识同伴、熟悉环境，在亲切友好愉悦的气氛中，宝

宝渐进活动之中。

活动过程：

①教师向大家问好，并进行自我介绍。

②按顺序请家长带着宝宝进行自我介绍，妈妈用宝宝的口吻说：“我叫

×××，大家好！“我是×××的妈妈。〞当妈妈介绍完后，教师带着大家一起

鼓掌欢送铃鼓：“×××，×××欢送你。〞

③接着下一位家长做自我介绍，直到每一位家长介绍完毕。

家庭指导：有的宝宝第一次来参加亲子班，不能很好地参加活动属正常

现象，家长不用着急或强迫宝宝参与活动，当宝宝慢慢熟悉环境，对活动产生兴

趣后，就乐意参与了。

考前须知：亲子教育的建立，如同建造一栋大厦，表达成此目标，家长

和教师首先应做好“打桩奠基〞的工作，找出并界定哪些是构成亲子课程的“根

底东西〞设计出适合婴幼儿身心开展的亲子课程。

二．健康宝宝——宝宝棍操

教具构成：每人一根长70cm，直径5-6cm装饰漂亮的小棍；舒缓、优美

的背景音乐。

教育目的：借助棍子的支持，由成人