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教师情绪智力与课堂管理的关系研究教学研究课题报告.docx

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    教师情绪智力与课堂管理的关系研究教学研究课题报告

    目录

    一、教师情绪智力与课堂管理的关系研究教学研究开题报告

    二、教师情绪智力与课堂管理的关系研究教学研究中期报告

    三、教师情绪智力与课堂管理的关系研究教学研究结题报告

    四、教师情绪智力与课堂管理的关系研究教学研究论文

    教师情绪智力与课堂管理的关系研究教学研究开题报告

    一、研究背景意义

    二、研究内容

    1.教师情绪智力的概念与构成

    2.课堂管理的内涵与要素

    3.教师情绪智力与课堂管理的关系

    4.教师情绪智力对课堂管理效果的影响

    5.提高教师情绪智力对课堂管理的策略

    三、研究思路

    1.文献综述

    2.确定研究框架与变量

    3.设计研究方法

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