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2024年新老教师恳谈会发言稿

尊敬的各位领导、

各位老师：

大家下午好。今天，我能够站在这里代表新教师发言，倍感荣

幸。非常感谢学校给我们提供这样的机会，这对我们新教师来说弥足

珍贵。在此，请允许我代表新教师向为我们提供这次宝贵机会的学校

领导们表示衷心的感谢。

一个小小的暑假过去，昨日台下的学生踏上三尺讲台已为人师。

我还记得第一次来到随州一中，当我走进这所学校大门时，一条宁静

古朴的大道直入眼帘，两边是布局雅致的小花园，教学楼图书馆体育

馆食堂学生宿舍应有尽有。这里教学设施先进的令人感叹，每个教室

都配有投影仪，课上老师____饱满，学生认真专注，教风学风严正浓

郁，一切都是那么井然有序。当时正直____月中旬，高三还在备考，

楼上还挂着“只要学不死就往死里学”的励志标语，克俭洁勤，发奋

为雄，这一切都使我深深地感受到这个地方的深厚底蕴。同时，也更

加意识到自己肩上所背负的责任和承受的压力。如今成为新教师，面

对新教材，面对新学生，面对三尺讲台，面对班主任工作，我认为我

们应该趁着年轻有____，在动力和体力最好的时候挑起担子，努力进

取，把早晚都要做的事先做好了。

我带的是____班，____班的学生好带却也难管，他们都是____本

地的好学生，来此求学更为上进，听话懂事有礼貌；难管在于缺乏自

律性，精力充沛的他们总会给你出各种难题，因为他们的纪律和就寝

问题我和顾老师就操碎了心，才总算慢慢有所好转。目前班级工作的

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重心在于学生学习习惯与行为习惯的养成，学习成绩与基础有关，我

们暂时无法与随州学生比，可以慢慢来，但学习习惯与行为习惯我们

要比，而且要与a班比，与最好的班比。我跟他们说我们先跟隔壁许

老师的三班比，向他们看齐。我给他们也列了一周每日常规安排，帮

助他们提高时间利用率，一天从早到晚哪个____分钟我们可以抽出来

读什么书，哪个时间段练字，哪个时间用来做一天课程的总结等等；

学习是学校生活的主旋律，学习任务的完成需要纪律的保证，目前班

级实行班级____负责制与小组管理，采用量化分记录学生的学习表现

与纪律表现，一切都在不断的摸索与改进。在生活中，对于他们，我

把自己定位在兄长的角色上，开学的第一天，我私下和他们说：你们

刚从____来，我也是刚来，我们将在随州一中一起成长，我会努力成

为你们坚实的后盾。班主任工作事情多而繁杂，让人应接不暇，有一

天晚自习下课，一个

男生跑办公室来找我，开口第一句话说：老师我想恋爱了，我对

我同桌来电了。我没想到这种事竟会来的这么快，还说的这么明目张

胆，我直接说不行，他说：我都已经表白了，对不起老师，我没忍

住。我又劝了半天，表达了我的理解，也表明了我的态度，对于这种

没有结果/影响学习的事情会坚决禁止，第二天一大早就把他们位置调

到离的远远的，后面又找他谈了几次，终于没有让他们发展下去。班

主任的工作确是如此繁杂细致，但繁杂的事情可以分成许多一小步简

单的去做，简单的事情需要正确做，正确的事情只需要重复做。

年轻对于新教师来说既是优点也是不足之处，我们缺乏经验、缺

乏历练，我们现在有很多突出的问题，也有被突出问题掩盖的更为深

层次的问题，突出问题亟待解决，更为深层次的问题也会逐层暴露，

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