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圣诞缤纷（幼儿园主题活动）汇报人：2024-12-06

目录CONTENTS圣诞节由来与传说幼儿园圣诞主题活动设计班级环境布置与氛围营造孩子们参与活动策划与实施家长参与及亲子活动安排圣诞主题教育活动总结与反思

01圣诞节由来与传说CHAPTER

圣诞节起源及意义圣诞节起源圣诞节是基督教的一个重要节日，为庆祝耶稣基督诞生而设立。圣诞节意义圣诞节不仅是基督教徒的宗教节日，也是世界许多国家和地区的重要文化和商业节日，象征着希望、爱与和平。圣诞节日期公历12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，世界各地都会举行庆祝活动。

装饰圣诞树、吃火鸡大餐、挂圣诞袜等，注重家庭团聚和礼物赠送。注重传统仪式，如国王发表圣诞讲话、制作圣诞布丁、举行圣诞颂歌等。在圣诞节前夕举行大型家庭聚会，吃圣诞大餐、交换礼物，还会在窗前放置鞋子，期待圣诞老人带来礼物。装饰圣诞树、吃圣诞饼干、互赠礼物等，还会在圣诞市场上购买各种圣诞装饰和美食。各国圣诞习俗介绍美国圣诞习俗英国圣诞习俗法国圣诞习俗德国圣诞习俗

圣诞老人形象身穿红色外套、头戴红色帽子、留着白色长胡子的老人，通常驾着驯鹿雪橇，在圣诞节前夕给孩子们送礼物。圣诞老人与礼物传说圣诞老人传说圣诞老人的传说源于欧洲，据说他住在北极，每年12月24日晚上，会进入孩子们的家中，把礼物放在袜子或圣诞树下。礼物赠送习俗孩子们会在圣诞节前夕把愿望告诉圣诞老人，并期待在圣诞节收到礼物。家长也会扮演圣诞老人的角色，为孩子们准备礼物，营造节日氛围。

02幼儿园圣诞主题活动设计CHAPTER

引导孩子们用彩色纸张、贴纸、彩笔等材料制作圣诞树，培养他们的创造力和手工技能。纸质圣诞树教授孩子们如何用布料或纸张制作圣诞袜，并鼓励他们自由发挥想象力进行装饰。圣诞袜制作提供彩笔、贴纸、彩纸等材料，让孩子们设计并制作独特的圣诞贺卡，送给亲朋好友。圣诞贺卡设计创意手工制作圣诞装饰010203

播放《平安夜》、《铃儿响叮当》等经典圣诞歌曲，让孩子们感受节日氛围。经典圣诞歌曲欣赏鼓励孩子们表演简单的圣诞歌曲，如合唱、舞蹈等，培养他们的表演能力和自信心。歌曲表演引导孩子们尝试创作自己的圣诞歌曲，激发他们的音乐创作潜能。歌曲创作圣诞歌曲欣赏与表演

圣诞寻宝游戏设置寻宝任务，让孩子们在寻找宝藏的过程中体验探险的乐趣，同时锻炼他们的团队协作能力。圣诞装扮比赛鼓励孩子们穿着自制的圣诞服装或配饰进行比赛，展现他们的创意和手工制作能力。圣诞主题角色扮演游戏让孩子们扮演不同的圣诞角色，如圣诞老人、麋鹿、雪人等，通过角色扮演了解圣诞故事和文化。圣诞游戏设计思路

03班级环境布置与氛围营造CHAPTER

运用绿色植物、松果、铃铛等元素，营造圣诞氛围的门廊。圣诞主题门廊圣诞老人迎宾雪花和驯鹿装饰摆放或悬挂圣诞老人形象，吸引孩子们的目光。用雪花和驯鹿元素点缀，增添节日气氛。班级门口迎宾区设计

放置一棵大型圣诞树，树下堆放礼物盒，孩子们可以围绕着圣诞树进行活动。圣诞树中心区域设置各种圣诞主题的互动游戏，如贴鼻子、扔环等，让孩子们在欢乐中学习。互动游戏区提供丰富的手工材料，让孩子们亲手制作圣诞贺卡、装饰品等，培养他们的创造力和动手能力。手工制作区教室内部空间规划

节日横幅和海报在教室显眼位置悬挂圣诞横幅和海报，突出节日主题。圣诞灯饰在教室四周和天花板上悬挂圣诞灯饰，让教室熠熠生辉。圣诞饰品在教室各个角落摆放圣诞饰品，如雪花、铃铛、松果等，让孩子们感受到节日的氛围。节日氛围道具摆放

04孩子们参与活动策划与实施CHAPTER

策划活动让孩子们一起参与制作或准备活动所需物资，如：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。准备物资布置环境引导孩子们参与布置幼儿园内的圣诞环境，如：挂圣诞袜、贴圣诞贴纸、摆放圣诞树等。鼓励孩子们提出自己的圣诞活动想法，如：圣诞老人的传说故事分享、制作圣诞贺卡等。邀请孩子参与活动准备

制作圣诞贺卡指导孩子们亲手制作圣诞贺卡，并写上祝福语，送给自己的朋友或家人。绘画圣诞故事让孩子们用画笔描绘自己心目中的圣诞故事，培养孩子们的想象力和创造力。组织孩子进行手工制作

引导孩子参与游戏互动设计与圣诞相关的游戏，如：传递圣诞礼物、寻找圣诞宝藏等，让孩子们在游戏中体验节日的快乐。圣诞主题游戏鼓励孩子们扮演不同的角色，如：圣诞老人、麋鹿、天使等，激发孩子们的表演欲望和想象力。角色扮演游戏组织一些需要团队协作的游戏，如：搭建圣诞塔、制作圣诞雪人等，培养孩子们的团队合作精神和集体荣誉感。团队协作游戏

05家长参与及亲子活动安排CHAPTER

邀请家长扮演圣诞老人、天使、精灵等角色，与孩子一起参与圣诞活动，增添节日气氛。角色扮演根据家长的兴趣和特长，分配不同的任务，如采购圣诞礼物、布置环境、准备食品等，让家长参与其中并发挥所长。任务分配家长角色扮演及任务分配

制作圣诞贺卡提供卡纸、彩笔、贴纸等