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景谷二中教学设计（教案）

课题第五节形成气候的主要因素

授课时间年月日第周，星期课1

第节时

授课类型新授课☑复习课□讲评课班级

□

1.举例说出不同纬度气温的差异与太阳辐射有关，说明其

影响的主要因素是纬度位置。

2.举例说出沿海与内陆气温和降水的差异与距离海洋远近

有关，说明其影响的主要因素是海陆。

教学目标3.举例说明受地形的影响，山地的迎风坡和背风坡降水量

的差异、山上与山下气温的差异。

4.初步了解自然地理环境各要素对气候的影响。

5.举例说明人类活动对气候的影响。

1.纬度位置对气温的影响。

2.海陆分布对降水的影响，海陆性质差异对气温季节变化

教学重点

的影响。

3.地形因素对气温和降水的影响。

4.海陆性质差异对气温季节变化的影响。

5.通过人类活动对气候产生的影响，树立正确的人地观、

教学难点

环境观。

学生在学习了“气温和降水的变化与差异”及“世界的气

候”等知识后，对本节内容已有所接触，由于形成气候的

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三大因素比较抽象，学生很难透彻理解，所以我采用形象

直观的多媒体课件和举实例等教学方式，层层设疑，深入

教学策略浅出引导、启发学生思维，帮助学生理解。

教具准备多媒体课件

教学过程二次备课

一、新课导入（欣赏图片，感悟新知）

展示哈尔滨和三亚、西安和东京、安第斯山脉西侧艾

森港和安第斯山脉东侧萨米恩托景观图，让学生找出

每个地方的差异，直观感受不同气候的地理景观。

生：描述各地理景观差异

承接：世界各地的气候为什么千差万别？有哪些因素

影响了气候的形成，我们今天一起来学习影响气候的

因素。

（板书）第五节形成气候的主要因素

二、讲授新课

（一）自主阅读，感悟新知

师：认真阅读课文第79页，结合我们欣赏的图片，

自主学习，勾画出要点。

讨论：1、影响气候的因素有哪些？形成气候的基本

因素是哪一个？

生：纬度因素、海陆因素、地形因素，此外，还有人

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类活动。纬度因素是形成气候的基本因素。

（二）自主学习，探究原因

一、纬度因素

师：【情境一】中国最低气温预报图，黑龙江冰天雪

地，气候寒冷，海南三亚气候宜人，看