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RevisionofModule7（教学设计）-2023-2024学年外研版（一

起）英语六年级上册

课题：

科目：班级：课时：计划1课时

教师：单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是复习外研版（一起）英语六年级上册Module7。该模块的主题

是Familyandfriends，旨在让学生通过学习本模块，能够熟练掌握家庭成员和朋友

相关的词汇和表达，能够用英语描述自己的家庭成员和朋友。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了一些家庭成员和朋友

的词汇，如father,mother,sister,brother,friend等，也学习了一些描述人物特

征的形容词，如tall,short,fat,thin等。在本模块中，学生将进一步学习更多相

关的词汇和表达，如grandpa,grandma,cousin,uncle,aunt等，以及一些描述人物

性格的形容词，如kind,funny,smart等。同时，学生将通过听力、阅读、口语和写

作等环节，进一步巩固和运用所学知识，提高自己的英语表达能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标是通过学习Module7Familyandfriends，培养学生的英语学

科核心素养。具体包括：

1.语言能力：学生能够熟练掌握本模块中的词汇和表达，如家庭成员和朋友相关的词汇，

以及描述人物特征和性格的形容词。能够用英语描述自己的家庭成员和朋友，提高英语口

语表达能力。

2.思维品质：通过听力、阅读、口语和写作等环节，培养学生的逻辑思维和创造性思维，

提高学生的英语思维能力。

3.文化意识：通过学习本模块，学生能够了解和尊重不同文化背景下的家庭和朋友关系，

培养跨文化交际意识。

4.学习能力：通过本节课的学习，学生能够学会自主学习，提高英语学习方法和技巧，

形成良好的学习习惯。

三、重点难点及解决办法

1.重点：家庭成员和朋友的词汇及表达。难点：如何用英语描述人物特征和性格。

解决办法：通过听力、阅读、口语和写作等环节，让学生反复练习使用这些词汇和表

达，同时教师可以提供一些实用的句型，帮助学生更好地描述人物。

2.重点：描述人物特征和性格的形容词。难点：如何正确使用形容词。

解决办法：教师可以通过一些示例句子，展示形容词的使用方法，并让学生进行仿写练

习。同时，可以组织一些小组活动，让学生互相练习描述彼此的特征和性格。

3.重点：口语表达能力。难点：如何流畅地用英语进行描述。

解决办法：教师可以提供一些口语练习的场景和话题，让学生进行角色扮演和对话练

习。同时，教师可以鼓励学生在课堂上多进行口语表达，并给予及时的反馈和指导。

4.重点：跨文化交际意识。难点：如何理解和尊重不同文化背景下的家庭和朋友关

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系。

解决办法：教师可以通过一些案例分析和讨论活动，让学生了解不同文化背景下家庭和

朋友关系的差异。同时，可以组织一些跨文化交流活动，让学生有机会与不同文化背景

的人进行交流和互动。

四、教学方法与手段

一、教学方法

1.讲授法：教师通过讲解和