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2024教科版三年级科学上册教案完整版

一、教学内容

本节课选自2024教科版三年级科学上册教材第二章《我们生活的

环境》的第3节，内容主要围绕“认识天气”开展。详细内容包括：

天气的定义、天气与气候的区别、常见的天气现象、天气对我们生活

的影响以及如何观察天气。

二、教学目标

1.了解天气的定义，知道天气与气候的区别。

2.掌握几种常见的天气现象，明白天气对我们生活的影响。

3.学会观察天气，培养热爱科学、关注自然的情感。

三、教学难点与重点

教学难点：天气与气候的区别，天气现象对我们生活的影响。

教学重点：认识天气，学会观察天气。

四、教具与学具准备

教具：PPT、天气预报视频、天气符号卡片。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入：播放一段天气预报视频，让学生了解今天和明

天的天气情况，引发学生对天气的兴趣。

2.例题讲解：

（1）讲解天气的定义，让学生明白天气是短时间内大气层的

变化。

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（2）通过比较天气与气候的区别，让学生深入理解两者的不

同。

（3）展示几种常见的天气现象，如晴天、阴天、雨天、雪天

等，让学生认识并了解这些天气现象。

3.随堂练习：让学生拿出画纸和彩笔，根据所学的天气现象画出

自己喜欢的天气。

4.学生展示作品，互相交流，教师点评并给予鼓励。

六、板书设计

1.天气的定义

2.天气与气候的区别

3.常见的天气现象

4.天气对我们生活的影响

七、作业设计

1.作业题目：观察并记录一周的天气变化，用自己的话描述天气

现象。

2.答案：根据学生的观察和描述，正确记录天气变化。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等

方式，让学生对天气有了更深入的认识。但在课堂中，对天气现象对

我们生活的影响讲解不够详细，需要在下节课中加强。

2.拓展延伸：让学生回家后，与家长一起查阅资料，了解更多的

天气现象及其对我们生活的影响，提高学生的科学素养。

重点和难点解析

1.实践情景引入

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2.天气与气候的区别

3.天气现象对我们生活的影响

4.作业设计

一、实践情景引入

1.选择合适的天气预报视频，确保内容贴近学生生活，易于理

解。

2.视频播放前，教师简要介绍视频内容，引导学生关注关键信

息。

3.视频播放后，教师提出问题，如：“你们看到了哪些天气现

象？”“这些天气现象对我们生活有什么影响？”引导学生思考并积

极参与讨论。

二、天气与气候的区别

1.天气是指短时间内大气层的变化，具有短暂性、多变性和地域

性特点。

2.气候是指长时间内一个地区的天气状况统计特征，具有稳定