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乐乐的宠物教案中班

乐乐的宠物教案中班1

活动目标：

1.会正确判断6以内的数字为多、少、多。

2、会按商品的标价付款。

3、培养幼儿对数字的认识能力。

4、引发幼儿学习的兴趣。

活动准备：

1、布置超市的情景，贴有1—6数字标价的商品若干(商

品为废旧的半成品材料)

，每人2—3张纸币(为1—6的圆点纸片代替)。“乐乐超

市”开业图片(超市名称

牌、气球、鞭炮)。

2、教学挂图一副。自制会员卡人手一张。

3、幼儿用书22-23页图画。4、录音：鞭炮声。5、精美

小礼品若干、小卡片若干

活动过程：

导入活动：引导幼儿入座：倾听鞭炮的声音，猜是什么声

音?什么时候会放

鞭炮来庆祝?(幼儿根据生活经验回答)最后出示图片：原

来，今天是“乐乐超

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市”开业庆典，让我们看一看超市里都有哪些东西吧!

《教师此时可以以店长的

口气邀请大家》可以一直以店长的身份引导整节活动。

基本部分

(一)、目测数群。1、出示挂图(饮料类)：这组货架上有

哪些商品?(果汁

、酸奶等)分别提问每种饮料各有多少?(3-4个幼儿回答)

你是怎么数的?(2

——3个幼儿)还可以怎样数就能很快知道他们的数

量?(幼儿猜测讨论)引导

先让孩子目测一组数字，然后倒数，最后说出总数。

2.挂图2(蔬菜):用老师教的方法快速数一数每人有多少蔬

菜。

(2)6以内的数与多、少、同数的数。

1、挂图三(水果类).引导幼儿观看：看看水果架上的物品

各是多少?谁多?谁少

?怎么样变成一样多?知道橘子是5个，梨是6个，橘子比

梨少一个，梨比橘子多一

个。请小朋友一起来想办法，怎么样橘子跟梨就会一样多?

同样方法比较其他水

果。

(3)逛超市，巩固几个东西对应的做法。

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请根据商品的标价和自己的钱数(卡片上的圆点数)，购买

自己喜欢的商品。教

师扮收银员，一一验证。

(四)巩固练习：有奖问答。教师以店长的口气宣布：“本

店今天开业，所有的

顾客都可抽奖，只要答对问题就可获得精美奖品一份，谁

先来?”(此环节幼儿

可选择自愿参与，题目类型有：比4多1的数是几?比6

少1的数是几?5添上1是几

?等等)。答对的小朋友即赠礼品。《或者说排队的前6名

顾客可参加有奖问答

，余下的参加换购》

(五)、机动部分：如果有没参加抽奖的孩子，可参加“加

1元换购”活动，继

巩固多数少数的关系。

(六)结束部分:申请会员卡。一人一元。看看你今天花了多少

钱

，就在卡上画几个圆点，表示积分。活动结束。

2.小班教案《小兔乐乐》含反思

活动目标：

1.能细致、有序地观察画面，了解故事内容。

2.愿意大胆地表达自己对故事的理解和感受。

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