小班下学期环保工作计划.pptx

小班下学期环保工作计划

REPORTING

2023WORKSUMMARY

目录

CATALOGUE

引言

环保教育目标与内容

环保实践活动安排

家园共育策略

资源整合与利用

评估与总结

PART

01

引言

目的和背景

提高幼儿环保意识

通过环保教育，使幼儿了解环境保护的重要性，培养他们的环保意识和责任感。

促进幼儿全面发展

将环保教育与幼儿的生活、学习、游戏相结合，促进幼儿认知、情感、态度、技能等方面的全面发展。

推动幼儿园绿色建设

以环保工作为契机，推动幼儿园绿色校园建设，为幼儿提供更加健康、环保的成长环境。

课堂教学

主题活动

实践活动

家园共育

工作计划范围

01

02

03

04

将环保知识融入各学科教学，如语言、科学、社会、艺术等。

组织丰富多彩的环保主题活动，如垃圾分类、节约用水、保护动植物等。

引导幼儿参与环保实践活动，如种植绿植、制作环保手工等。

加强与家长的沟通合作，共同推进幼儿环保教育。

PART

02

环保教育目标与内容

引导幼儿认识不同种类的垃圾，并学习正确的分类方法。

学习垃圾分类知识

了解水资源

认识动植物

向幼儿介绍水的重要性、节约用水的意义和方法。

带领幼儿认识身边的动植物，了解它们的生活习性和对环境的贡献。

03

02

01

环保知识普及

教育幼儿尊重自然、爱护环境，培养其与大自然和谐相处的意识。

尊重自然

引导幼儿养成节约用电、用水、用纸等良好习惯，减少资源浪费。

节约资源

鼓励幼儿在日常生活中实践垃圾分类，将可回收物、有害垃圾等分类投放。

垃圾分类

环保意识培养

指导幼儿利用废旧物品制作玩具、手工艺品等，培养其创意和环保意识。

变废为宝

带领幼儿参与种植活动，学习养护植物的基本技能，体验种植的乐趣。

种植养护

引导幼儿观察记录自然现象和动植物生长变化，培养其观察力和环保意识。

观察记录

PART

03

环保实践活动安排

通过故事、动画等形式向幼儿介绍垃圾分类的重要性，让他们了解可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的分类标准。

学习垃圾分类知识

组织幼儿进行垃圾分类游戏，让他们在游戏中掌握垃圾分类的方法。

垃圾分类游戏

鼓励幼儿发挥创意，制作垃圾分类的宣传画，张贴在教室或学校公共区域，宣传垃圾分类知识。

制作垃圾分类宣传画

垃圾分类与处理

学习节约用水知识

开展节水实践活动

学习节约用电知识

开展节电实践活动

通过讲解、示范等方式，让幼儿了解水资源的宝贵和节约用水的重要性。

通过讲解、观看视频等方式，让幼儿了解电的产生和节约用电的意义。

组织幼儿观察家庭和学校用水情况，鼓励他们提出节水建议，如及时关紧水龙头、一水多用等。

组织幼儿观察家庭和学校用电情况，引导他们养成随手关灯、关闭电器等节电习惯。

通过讲解、观看视频等方式，让幼儿了解绿色出行的概念和意义，以及如何选择绿色出行方式。

学习绿色出行知识

鼓励幼儿选择步行、骑自行车等绿色出行方式上下学，减少汽车尾气排放。

开展绿色出行实践活动

通过讲解、示范等方式，让幼儿了解低碳生活的概念和意义，以及如何在生活中实践低碳理念。

学习低碳生活知识

组织幼儿进行低碳生活体验活动，如制作环保手工、种植绿植等，让他们在实践中感受低碳生活的乐趣和意义。

开展低碳生活实践活动

绿色出行与低碳生活

PART

04

家园共育策略

通过家长会等形式，向家长宣传环保理念，鼓励家长在日常生活中践行环保。

开展亲子环保活动，如垃圾分类游戏、废旧物品创意制作等，让家长和孩子共同参与，提高环保意识。

邀请环保专家或相关从业者进行讲座，为家长提供环保知识和实践方法的指导。

家长参与环保教育

制定家庭环保实践计划，指导家长如何在家庭生活中实践环保，如节约用水、用电，减少垃圾等。

提供环保购物指南，引导家长购买环保产品，减少对环境的污染。

鼓励家长带领孩子进行户外环保实践活动，如植树、捡拾垃圾等，让孩子亲身体验环保行动的重要性。

家庭环保实践指导

利用微信群、QQ群等社交媒体平台，建立家园互动交流平台，方便家长之间分享环保经验和心得。

定期发布环保知识和活动信息，引导家长关注并参与环保话题的讨论。

鼓励家长在平台上晒出自己和孩子的环保行动和成果，激发更多家庭的参与热情。

家园互动交流平台搭建

PART

05

资源整合与利用

03

废旧物品回收与再利用

设立废旧物品回收站，鼓励学生将废旧书报、纸张、塑料瓶等分类回收，进行创意再利用。

01

教室与活动场地

充分利用校内空置教室、多功能活动室等场地资源，开展环保主题活动。

02

校园绿化与环境

借助校园内的绿地、花坛、树木等自然环境，进行环保实地教学。

校内资源挖掘与整合

社区资源链接

与周边社区合作，利用社区公园、环保设施等资源进行实践教学。

环保专家进校园

邀请环保领域的专家、学者进校园，为学生举办讲座或工作