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《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》

教材分析

《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》是部编版八年级下册第四单元的第四篇课文。本

文选自《奥林匹克主义——顾拜旦文选》（人民体育出版社2008年版）。刘汉金、邹丽等

译。有改动。本文是顾拜旦于1919年4月在瑞士洛桑国际奥委会全体委员大会上发表的演

讲。顾拜旦将自己的一生贡献给了世界体育事业，他所弘扬的现代奥林匹克精神对后世产

生了深远的影响。

1894年6月16日，这是现代奥林匹克运动史上一个值得纪念的日子。这天，“国际体

育运动代表大会”在巴黎索邦神学院（巴黎大学前身）隆重开幕。到会代表79人，他们代

表着12个国家的49个体育组织，法国驻比利时大使德·库尔舍被选为会议主席，顾拜旦

主持大会开幕式，在有2000人参加的开幕式上，法国著名古希腊文化专家切奥多尔·莱拉

赫发表了演说，巴黎国家歌剧院合唱团为大会演唱了阿波罗颂歌，唤起了与会者对古奥运

会的神往。

教学目标

1.掌握文章主要内容，了解演讲稿的特点，感知奥林匹克精神。

2.识记并理解文中出现的生字词，体会演讲词言简意赅，慷慨激昂的语言特色。

3.用演讲本文的方式加深理解，感受奥林匹克复兴人们的喜悦，掌握演讲的技巧。

教学重难点

【教学重点】

1.掌握文章主要内容，了解演讲稿的特点，感知奥林匹克精神。

2.识记并理解文中出现的生字词，体会演讲词言简意赅，慷慨激昂的语言特色。

【教学难点】

用演讲本文的方式加深理解，感受奥林匹克复兴人们的喜悦，掌握演讲的技巧。

课前准备

教师：

1.多媒体课件；

2.学生熟读课文，会生字，能准确注音，排除字词障碍。

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学生：

课前查阅相关资料，搜集有关奥林匹克的资料。

教学过程：

一、新课导入

出示奥运五环标志，让学生谈谈它代表的含义。

奥林匹克五环标志

五个环分别代表着五大洲,奥运五环是一个整体,亚洲是黄色的,非洲是黑色的,欧洲

是蓝色的,美洲是红色的,大洋洲是绿色的。五环代表着世界五大洲,五色代表的是世界五大

洲不同肤色的人民,五环连在一起代表着五大洲的人们能够友好相处。

你知道这个标志是谁设计的吗？

二、作者简介

顾拜旦（1863—1937），法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人，1896年

至1925年任国际奥林匹克委员会主席，是奥林匹克会徽、奥林匹克会旗设计者。他终生倡

导奥林匹克精神，被誉为“现代奥林匹克之父”。

顾拜旦一生著有《1870年后的法国史》《教育制度的改革》《英国教育学》《运动的指导

原理》《运动心理之理想》《体育颂》等著作。其中，最有名的是他在1912年斯德哥尔摩奥

运会期间发表的《体育颂》，并因此而获得该届奥运会金质奖章。

三、背景链接

本文选自《奥林匹克主义——顾拜旦文选》（人民体育出版社2008年版）。刘汉金、邹

丽等译。有改动。本文是顾拜旦于1919年4月在瑞士洛桑国际奥委会全体委员大会上发表

的演讲。顾拜旦将自己的一生贡献给了世界体育事业，他所弘扬的现代奥林匹克精神对后世

产生了深远的影响。1894年6月16日，这是现代奥林匹克运动史上一个值得纪念的日子。

这天，“国际