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幼儿园大班下学期班务工作计划（15篇）

幼儿园大班下学期班务工作计划篇1

一、管理工作：

在工作实践中不断探索，加强学习，提高专业思想素质，增强教学中的应变

能力，提高带班水平。充分发挥个人优势，密切配合，加强协调，班级活动每一

个实施步骤做认真的计划，及时总结。

二、教育教学：

1、本期预设两个主题活动：

围绕环保的主题“保护地球妈妈”和以幼小衔接为主的“我要上小学了”，

其中以“我要上小学了”为本学期重点的活动。教给孩子更多的知识性内容，培

养孩子良好的阅读习惯，提高自理能力，加强社会交往能力。如带孩子们外出做

社会调查，清洁莲花山，到同伴家做客，去小学参观；和小学生座谈；请小学生

介绍学校的学习生活，体验小学生活等；为上小学打好基础，让孩子们在有准备

的状态下自然过渡到小学生活。

2、培养孩子良好的学习习惯：

加强幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养。充分利用餐前、离

园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字写字、练习做试题等活动。指导家长和

孩子一起制定在家的生活作息时间表，每晚至少有30分钟安静学习的时间：写

写字、听听故事、画画、阅读、做做算式等。培养幼儿的时间观念，做到一日生

活安排有序。

3、加强活动区作业单工作：

语言区增加有关认读、描写、文字游戏工作；数学区增加有关写数字、做试

题、数学游戏工作；认知区、科学区也增加动笔的作业单工作；以培养孩子正确

的读书、写字、握笔姿势，养成良好的书写习惯。

4、良好的生活习惯的培养：

通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，

学会自己的事自己做，遇到问题和困难要自己想办法解决，形成良好的生活习惯，

如自己叠被子、自己挂衣服，自己的事情自己做，不再依赖成人帮助；做好值日

生工作；学习自己管理好自己；关爱别人，帮助有需要的同伴。

5、加强浸入式英语教学强度。

让英语浸入到一日生活的每个环节；重点培养孩子用英语来表演故事或讲述

故事的能力；老师加强小组辅导机会，让孩子有更多个别练习的时间，并把英语

教学渗透到主题活动中。中文老师学习一些简单的英语会话，应用到中文教学上；

英语老师和中文老师互相多沟通，达成教育的一致，提高带班能力。

6、自我表现能力的培养：

在主题活动中，我们将重点发展孩子的自我表现力，带孩子更多地参与社会

实践活动，如：到社区找叔叔阿姨做环保调查，到别人的家里收购废品，到废品

收购站卖废品；到社区做环保宣传员；结对到同伴家里过夜；诗歌、故事表演，

班级环保知识知识竞赛。让孩子变得更大胆更自信更加敢于表现自己。

7、具体安排：

二月份学操、远足莲花山；三月份进行庆三八诗歌、故事表演比赛、植树节

外出植树，给社区的树木浇水；四月份春游、环保小卫士清洁莲花山活动；五一

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劳动节叠衣服、叠被子自理能力比赛；六一儿童节英语活动、小博士智力竞赛、

毕业典礼等活动。

三、家长工作：

上学期，家园配合较为密切，本期要继续加强和家长的沟通，充分利用丰富

的家长资源，为班级活动提供更多的帮助，组织丰富多样的家园联谊活动，让家

长更多地参与到活动中来，提高家长参与园内、班内各种活动的积极性。家长队

伍是一座潜力无穷的教育资源宝藏，我们将充分利用家长的智慧，发挥家长的优

势，使之成为我们