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小园丁种花幼儿园教案（精选10篇）

小园丁种花幼儿园教案篇1

设计思路：

春天到了，很多花都绽放出美丽的花朵。班级的自然角中增添了

花朵的身影，深深吸引着孩子们的注意，一有时间就到自然角欣赏。

孩子们会相互交谈，说着花儿的名称、颜色、形状大小、形态等等，

有的还会拿起旁边的小水壶给花儿浇水。孩子们说要把我们的自然角

变成一个小花园，然后用笔记录下来。

对于中班的孩子来说，表现花儿的不同形态还是有一定的困难。

郁金香画起来较为容易，花瓣的不同朝向、花儿的高低不同、花茎的

弯曲等都可以表现出花朵的形态，对于孩子来说便于表达花儿的形态。

同时，绘画中用到的小毛笔，给孩子不同的作画感受，也体验到浇水

对花儿的重要，知道要爱护花卉。

本次活动分为四个环节。第一环节，通过幼儿间的讨论，观察花

卉，了解郁金香的形状。第二环节，师幼或孩子间的共同绘画，让孩

子感受郁金香的画法和不同的形态。第三环节，幼儿一起做小园丁，

大胆表达创造，表现不同的郁金香，表现春天的景色。第四环节，给

孩子交流欣赏的机会，共同创造出的郁金香大花园。

活动目标：

1、关注春天里常见郁金香的形态，并乐意尝试大胆的创造图像。

2、通过学当小园丁种花，体验爱护花卉的情感。

活动准备：

花卉图片、炫彩棒、小毛笔、水、铅画纸。

活动过程：

一、讨论观察花卉，分享交流

教师出示花卉图片：

1、春天是一个美丽的季节，春天里许多漂亮的花都开了。今天老

师带来了一朵漂亮的小花，你们来说说这朵花叫什么名字？

2、关键提问：郁金香的形状是什么样的？像什么？郁金香的叶子

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是什么形状的？

3、小结：郁金香像一个小脚印的样子，许多郁金香在一起更漂亮。

二、学当小园丁尝试操作

1、幼儿园里有块光秃秃的空地，什么都没有，我们一起来当小园

丁。在这块空地里种上漂亮的郁金香，让它变成一个美丽的花园。

2、教师出示铅画纸、蜡笔。

3、师幼轮流在纸上画郁金香

（1）你画一朵我画一朵。

（2）你画花瓣，我画叶子。花儿长得好，需要叶子来帮忙。

（3）有的小花抬头笑，有的小花手牵手，风儿一来小花笑弯腰等。

（表现小花的不同姿势形态）

（4）小花种好了，可以给小花浇浇水。用小毛笔蘸水涂抹小花的

轮廓，轻轻的点一点水不要蘸得多。

小结：我们都是小园丁，把光秃秃的空地变成了美丽的小花园。

三、大家都做小园丁集体操作，表现创造

1、有没有本领造个大花园呢？这里有一块好大的空地，大家来做

小园丁，种上美丽的郁金香。

2、画不同颜色的郁金香，花的位置有高有低，有大有小，形态各

异。

3、添上花茎叶子，让我们的花园更美丽。

4、别忘了给小花浇浇水。

5、引导幼儿添画，如：太阳、蝴蝶、花园围栏等。

6、小结：有大有小、有高有矮、形态各异、五彩斑斓的郁金香变

成了一个大花园，真美丽。

四、美丽的花园分享交流体验

1、郁金香都种好了，放在一起让它变成一个美丽的大花园。

2、教师将幼儿的作品拼接成一个大花园。

小园丁种花幼儿园教案篇2