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大班数学分类教案40篇--第1页
大班数学分类教案40篇
大班数学分类教案40篇供各位教师参考学习，我们会定期更新
增加更新教案，欢迎收藏！
第1篇、大班数学活动教案：分类教案
设计意图：
大班幼儿的认知、操作、逻辑思维能力在不断提高;同时，他们不
仅仅满足于老师所告诉的、所传授的，他们更希望通过自己的能力加
以证实。因此，他们对操作比较感兴趣。但由于幼儿各方面的发展还
不成熟，他们的对某一事物也许明白，却无法从具体转化为自己内在
抽象的概念，所以通过活动我希望他们能把自己对事物的外部特征的
认识转为内在的、有规律的思考。
活动目标：
1、通过活动使幼儿能从生活、游戏中感受事物的关系，学会如
何分类。
2、通过幼儿的操作、探索，培养幼儿发现、观察比较、归纳事
物特征的逻辑思维能力。
3、体验数学活动的乐趣。
4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
5、培养幼儿比较和判断的能力。
活动准备：
红、黄、蓝不同颜色的伞图片各2张，小动物图片各一张，各种
水果图片若干、大小不同的球若干。
活动过程：
一、创设情境
说呀!在美丽的大森林里，森林动物超市开业了，营业员小熊把一
堆乱乱的伞放好，可突然听见这些伞说话了，喂喂喂“，你可别把我们
这么放，我们不这样住，我们要一样得住一家”。听伞们这么吵，小熊
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可急坏了，呀“!这，这可怎么办呀?”小朋友让我们一起来帮帮小熊，
好吗?
1、出示图片——红、黄、蓝不同样色的伞
2、小朋友们我们一起擦亮你们的小眼睛，仔细观察下我们该把
伞怎么放更合适呢?(要求幼儿分成三份，到黑板上粘贴)
3、让幼儿说出自己分类的理由。
二、森林超市开业，许多动物都来逛超市了，逛累了，小动物们
就找了三间小洋房休息，小动物们都想去休息。我们来看一下都有哪
些小动物?
1、出示图片——小白兔、小花猫、啄木鸟、小喜鹊、小山羊、大
老虎、大狮子、小麻雀、小蜻蜓、大象、小青蛙、小海豚、小乌龟
2、师：只有三间房，这么多动物要住，怎么分才能使小动物们
满意呢?小动物们都为难了，请小朋友帮忙分一下。请你讲一下这样
分的理由。
3、幼儿小组讨论分法。
4、找幼儿试着分类并说出分类的理由。
师总结：我们可以按照小动物的颜色、活动的范围：水中的、陆
地的、空中的，按身体的大小，按凶猛程度或者其它特征来分。
有的小朋友说老虎“和狮子最厉害，他们分一间屋”
小喜鹊、小麻雀、“百灵鸟、啄木鸟、猫头鹰、小蜻蜓一间屋，他
们都会飞”
小青蛙、小“海豚、小乌龟一间屋，他们都会游泳”……
小朋友们替小动物分好房子，小动物们都休息了，让我们一起来
做个游戏轻松下吧!
三、游戏——分球
游戏要求：找三组幼儿进行比赛，把放在一起的球按大、中、小
不同分类，那组分的又快又对获胜，可以获得小红花。
四、幼儿动手操作自主分类：
1、师：小朋友们分的本领着么大，来帮老师一个忙好吗?
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