实验小学“学平险”专项整治工作报告.docx

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实验小学“学平险”专项整治工作报告

一、工作总结

(一)本学校“学平险”总体情况

实验小学一直以来高度重视学生的安全保障工作,其中“学平险”(学生平安保险)作为重要的保障措施之一,得到了广泛的推广与实施。在过去的一年中,全校参保学生人数稳定,保险覆盖率达到了98%以上,为学生提供了有效的意外风险保障。同时,学校定期与保险公司沟通,确保保险条款的透明度和理赔流程的顺畅性,得到了广大家长的认可和支持。

(二)“学平险”专项整治情况概述

为进一步加强“学平险”的管理与规范,提升保险服务质量,实验小学积极响应上级部门号召,于本学期初启动了“学平险”专项整治工作。通过全面排查、整改落实、监督反馈等环节,有效解决了“学平险”推广过程中的一系列问题,进一步提高了保险工作的透明度和规范性。

二、专项整治工作开展情况

(一)工作部署

学校成立了以校长为组长的“学平险”专项整治工作领导小组,明确了整治工作的目标、任务和责任人。同时,制定了详细的工作计划和时间表,确保整治工作有序进行。

(二)整治措施

全面排查:对学校“学平险”的推广、销售、理赔等环节进行全面梳理和排查,发现问题及时记录并上报。

整改落实:针对排查出的问题,制定具体的整改措施,并明确整改时限和责任人。同时,加强与保险公司的沟通协调,共同推动问题的解决。

监督反馈:建立监督机制,定期对整改情况进行检查评估,确保整改措施得到有效落实。同时,设立投诉举报渠道,接受学生和家长的监督反馈。

(三)整治效果

通过专项整治工作,学校“学平险”的推广、销售、理赔等环节得到了进一步规范。保险服务质量明显提升,理赔速度加快,学生和家长的满意度显著提高。同时,学校与保险公司的合作关系也得到了进一步巩固和发展。

三、存在的问题与不足

尽管专项整治工作取得了显著成效,但仍存在一些问题和不足。例如,部分家长对“学平险”的认知程度不够高,导致参保意愿不强;部分保险条款表述不够清晰,容易引发误解和纠纷;理赔流程仍需进一步优化,以提高效率和便捷性。

四、下步工作打算

针对存在的问题和不足,学校将采取以下措施加以改进:

加强宣传教育:通过家长会、班会等形式,加强对“学平险”的宣传教育,提高家长和学生的认知程度和参保意愿。

完善保险条款:与保险公司共同研究完善保险条款,确保表述清晰、易于理解,减少误解和纠纷的发生。

优化理赔流程:进一步简化理赔流程,提高理赔速度和便捷性,为学生提供更加优质的保险服务。

加强监督检查:建立健全监督检查机制,定期对“学平险”工作进行检查评估,确保各项措施得到有效落实。

五、典型案例

在专项整治工作中,学校发现了一起因保险条款表述不清引发的理赔纠纷。经过与保险公司的多次沟通协调,最终成功解决了纠纷,为学生争取到了应有的赔偿。这一案例提醒我们,在今后的工作中要更加注重保险条款的规范性和透明度,切实保障学生的合法权益。

实验小学将继续努力,不断完善“学平险”工作体系,为学生提供更加全面、优质的保险服务。

实验小学2024年艾滋病日宣传活动总结

一、活动背景

2024年12月1日是第37个“世界艾滋病日”,为积极响应国家关于“社会共治,终结艾滋,共享健康”的宣传主题,实验小学高度重视,精心组织了一系列艾滋病防治宣传活动。通过本次活动,旨在提高全校师生对艾滋病防治知识的认识,增强自我保护意识,营造健康和谐的校园环境。

二、活动筹备

组织动员:学校成立了艾滋病日宣传活动领导小组,由校长亲自挂帅,德育处、教务处等部门密切配合,确保活动顺利进行。

宣传材料准备:根据上级部门提供的宣传海报及宣传版面,学校进行了精心挑选和打印,同时制作了电子滚动屏幕宣传内容,确保宣传信息的准确性和时效性。

宣传载体拓宽:学校充分利用电子滚动屏幕、宣传栏、班级微信群等多种渠道,形成全方位、多层次的宣传格局。

三、活动实施

宣传活动:

电子滚动屏幕上循环播放艾滋病防治宣传活动标语和相关宣传内容,吸引了广大师生的关注。

在校园显眼位置张贴了精美的海报和宣传版面,内容涵盖了艾滋病的传播途径、预防措施、检测与治疗等关键信息。

主题班会:各班级利用班会时间,组织开展了艾滋病防治知识主题班会。班主任生动形象地介绍了艾滋病的相关知识,引导学生正确认识艾滋病,消除恐惧心理。

互动环节:学校还设置了互动问答环节,鼓励学生积极参与,通过提问和抢答的方式,进一步巩固了所学知识,提高了宣传效果。

四、活动成效

师生参与度高:本次活动得到了全校师生的积极响应和广泛参与,不仅提高了师生对艾滋病防治知识的知晓率,还增强了他们的自我保护意识。

宣传效果显著:通过多渠道、多形式的宣传,学校成功营造了浓厚的艾滋病防治宣传氛围,有效提升了全校师生的健康素养。

社会反响良好:活动结束后,学校将宣传活动总结及图片资料报送至中心校,得到了上级部门的充分肯定和高度评价。同

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