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小班安全过天桥教案

设计背景

现在的孩子大多是独生子女，娇惯，家人比较迁就，表

现出的心理特征是自我为中心，缺乏互相谦让、互相关心的

良好品德，与人相处、协商、合作的能力较差。而《小羊过

桥》这个故事形象生动，富有很强的教育性，故事情节、角

色对话通俗易懂，幼儿比较容易接受。通过学习幼儿能从中

得到教育，明白相互谦让也是一种美德

活动目标

1、理解儿歌主要内容。

2、懂得同伴间要互相谦让、不争吵、不打闹

重点难点

懂得同伴间要互相谦让、不争吵、不打闹

活动准备

视频动画、情景创设（一条河、河面上有一座独木桥）、

（小白羊、小黑羊）头饰、儿歌磁带。

活动过程

（一）游戏“走独木桥”进入教室。

1．独木桥什么样的？刚才走独木桥的时候有什么感

觉？

2、幼儿自由发言，师总结并交代儿歌的名称。

（二）听录音，把握儿歌主要内容。

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提问：1、儿歌叫什么？有谁？2、发生了什么事？

（三）欣赏动画，理解儿歌内容

1、两只羊走到独木桥中间，小白养和小黑羊说了什么？

2、两只羊越吵越凶，互不相让，后来怎样啦？为什么

会这样？

3、你想对两只羊说什么？

4、小结：小白和小黑没有互相谦让结果掉进河里了。

所以平时小朋友要做到互相谦让。

（四）活动延伸

引导幼儿戴头饰表演故事。

教学反思

本次活动结合了新的辅助教具——课件，课件的声形并

茂深深吸引孩子的注意力，在整个活动过程中幼儿的兴趣被

激发了，能积极地参与活动，孩子们愿意说、大胆说、连贯

说，说出了整个故事的主要情节内容及角色的对话。活动组

织的各个环节较紧凑、动静搭配合理，整合了健康领域、社

会领域，幼儿得到综合性的学习。但是在活动过程中发现有

个别幼儿语言的连贯性不够，还需进一步加强。

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