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小班教案《小猫钓鱼》

小班教案《小猫钓鱼》

小班教案《小猫钓鱼》1

设计思路

《小猫钓鱼》是深受幼儿喜欢的一个故事，作品的语言优美，故事生动有

趣，角色特点鲜明，非常适合让幼儿听赏。我们用《小猫钓鱼》这一内容，针对各

年龄班幼儿的认知特点和心理特点，在不同年龄班实施教学，并着力研究适合各年

龄班幼儿学习的途径和方法。如小班的重点是听赏、感受、理解故事内容与角色形

象；中班的重点是学习故事与表演；大班的重点是根据故事情节与线索创编故事，

能将故事寓意与现实生活联系起来。通过对同一内容的研究，主要引领教师注重运

用学习策略，通过对幼儿学习机制的探索，创新幼儿的学习方式。

本次听赏活动，我按小班幼儿的年龄特点，根据故事内容创设了一个音乐

情境，巧妙地为故事中的角色设计了音乐形象，让幼儿在游戏中感受故事、理解故

事，乐于模仿与表现。

活动目标：在音乐情境中感受角色形象，乐意模仿并表现。

活动准备：小水桶12个，小鱼竿12个，故事视频、PPT，玩具蜻蜒、蝴

蝶各一只。

活动过程

一、猜猜画画――小鱼

1．提问：看，这是什么呀?像什么呢?

(引导幼儿观看PPT画面上先后出现的线条、正方形图案、三角形图案

等，并猜猜讲讲。最后在画面上出现一条单线、尾巴会动的小鱼。)

2．幼儿跟画小鱼。

(引导幼儿伸出自己的食指，看着PPT画面上的线条，随着教师的提示语

跟画小鱼。)

【设计意图：第一环节主要目标是引发小班幼儿对活动主题的关注，激发

幼儿的想象与兴趣。同时，在跟画的过程中熟悉小鱼的主要外形特征。】

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二、看看听听――小猫钓鱼

1．听第一段故事(播放视频，并打开录音机配上舒缓的音乐)。

在树林旁边，有一条小河，河里有许多小鱼在游来游去。一天早晨，猫妈

妈带着小猫到河边去钓鱼。他们刚坐下……

【设计意图：播放视频时先出现画面，再缓缓响起音乐，让幼儿用视觉与

听觉同时感受故事的美丽意境，体会教师创设的音乐情境。】

2．(播放音乐)听，谁来了?

(定格画面，音乐暂停，教师拿出一只会“飞”的玩具蜻蜒，蜻蜒随着钢

琴旋律在教室里飞舞。)

3．蜻蜒飞来了，幼儿和蜻蜒一起玩。

(幼儿自由地与蜻蜒一起快乐地飞舞和玩耍。)

【设计意图：幼儿合着欢快跳动的音乐，模仿玩具蜻蜓张开翅膀自由、愉

悦地飞舞，充分体验小猫与蜻蜓在草地上嬉戏的情境。】

教师小结：你们都喜欢和蜻蜒玩，小猫也和你们一样喜欢和蜻蜒玩。

4．(播放视频，钢琴配乐)继续听故事、看视频。

一只蜻蜒飞来了，蜻蜒真好玩，飞来飞去像架小飞机。小猫看了真喜欢，

放下钓鱼竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小猫没捉到，他空着手回到河边。一看，

猫妈妈钓到了一条大鱼。小猫又坐在河边继续钓鱼……

5．(播放音乐)听，谁又来了?

(定格画面，音乐暂停，教师拿出一只会“飞”的玩具蝴蝶，蝴蝶随着钢

琴旋律一会儿高飞、一会儿低飞。)

6．蝴蝶飞来了，幼儿和蝴蝶一起玩。幼儿听辨高、低音，模仿蝴蝶的动

作。

(钢琴奏出高、低