听课评课观察量表 .pdfVIP

听课评课观察量表--第1页

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听课观课量表(3组)

课堂教学观察表一：（全程监控）

视

观察点课堂观察记实

角

课前准备了什么？有多少学生作了准备？

准

怎样准备的？学优生和学困生差距是什么？

备

任务完成的怎么样？（数量/深度/正确率）

有多少学生倾听老师讲课？倾听多少时间？（某时段）

倾有多少学生倾听同学发言？认真程度如何？

听

倾听时，学生有哪些辅助行为（记笔记/查阅/回应）？多少人发生这些行为？

有哪些互动/合作行为？

互

参与提问/回答人数、时间、对象、过程、结果怎样？

动有哪些讨论方式？学生参与热情如何？描述学生的情感行为。

自主学习的时间多少？有多少人参与？学困生参与情况如何？

自

自主学习形式（探究/整理笔记/阅读/思考/练习）

主自主学习有序吗？描述当时情况

学生清楚本节课目标吗？多少人清楚？

达

课中有哪些依据（观点/作业/表情/板演/演示）证明目标达成？

成课后抽测或者巩固小结情况怎样？

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课堂教学观察表二：（教学设计）

学校班级科目

执教人课题课型

观察人单位时间

观察主题“目标导学”教学设计

项目活动设计整体效果等级

环导入

节

一

模块一：

模块二：

环

节

二

模块三：

模块四：

总结拓展：

环节

三

总评：

建议：

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课堂教学观察表三：（学生课堂发言）

学校班级科目

执教人课题课型

观察人单位时间

观察主题学生课堂发言

观察内容