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教科版五年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.洒水车向上喷水雾时,空中可能会出现彩虹,这是光的(??)现象。

A.反射

B.折射

C.传播

D.干涉

2.下面可以验证光的传播会受到阻碍的是(??)。

A.汽车后视镜

B.影子的形成

C.潜望镜

3.洒水车在路面洒水之后,路面上空会悬浮大量的细小的水珠,阳光通过时可能会出现一条彩虹,这是(??)现象。

A.光的折射

B.光的反射

C.光的直线传播

4.下列大约用时1分钟的是(??)。

A.跑100米

B.跳绳140个

C.写1000个字

5.下列方法中,不能使水钟的水流速度变慢的是(??)。

A.降低泄水容器中的水位

B.使泄水孔小一点

C.增加泄水容器中的水位

6.摆可以用来计时,是因为它具有以下特点(??)。

A.摆动的幅度保持不变

B.摆动的速度保持不变

C.每分钟摆动的次数保持不变

7.300毫升水的滴漏实验中,前10ml水和后10ml水相比较(??)。

A.滴得快

B.滴得慢

C.滴的一样快

D.无法判断

8.(??)使得血液在血管中流动,维持人的生命活动。

A.肺的呼吸

B.心脏跳动

C.动脉血管的流动

9.人体的指挥部是(?)。

A.脑

B.四肢

C.神

10.在模拟心脏工作的活动中,吸耳球模拟的是(??)。

A.心肌收缩

B.心脏

C.血管

二.填空题(共10题,共44分)

1.(???)在科学研究和国防建设上有很多用途。

2.制作彩色轮时,用水彩笔将三个扇形分别涂上(???)、(???)、(???)三种颜色。

3.太阳光只能照亮地球的(???)。

4.在远古时代,人类用天上的(???)来计时。日出而作,日落而息,昼夜更替自然而然而然成了人类最早的(???)单位。

5.古人都利用(???)(???)(???)(???)等来计时的。

6.在滴漏实验时,如果水是以水流的状态往下流,水的流速是(???)的,随着水量减少速度变(???)。

7.通常,人们把地形分为(???)、(???)、(???)、(???)、(???)五种基本类型。

8.脑是人体的控制中心,它总是不断地发送和接收信息。这些信息的传递和处理需要通过身体的联络员(???)来完成。

9.(???)可以强健我们的骨骼和肌肉,使我们的身体更加健康。

10.骨骼由(????)、(????)作用。

三.判断题(共10题,共20分)

1.斜插入水杯中的铅笔显示折断状态是因为光线不是直线传播的原因。(??)

2.光不一定总是沿直线传播。(??)

3.激光从空气照到水中,不会改变光的传播方向。(??)

4.沟壑纵横的黄土高原主要是雨水的侵蚀作用形成的。(??)

5.治理黄河泥沙沉积问题的最好方法是多植树造林。(??)

6.摆钟的摆球每次摆动完成的时间不同。(??)

7.大树也会记录时间,它的年轮就是记录时间的痕迹。(??)

8.人脑是人体活动的“总指挥”。(??)

9.心脏跳动是为了输送血液,因此跳动得越快越好。(??)

10.所有的神经都是由脑发出的。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连线题。

岩浆岩?????

沉积岩?????

变质岩?????

五.简答题(共5题,共38分)

1.彩虹是怎样形成的?

2.地震怎样产生的?以及它的危害是什么?

3.(1)从地形图上我们能发现什么?

(2)说一说自己的家乡是什么地形。

4.什么叫风化?什么叫风化作用?

5.影响小学生生长发育的因素有哪些?(写出3点即可)

六.综合题(共2题,共30分)

1.实验内容:研究心脏的跳动

实验器材:水槽、洗耳球、塑料管、红色水

实验过程:

(1)在水槽中倒入适量的红色水,把洗耳球与管子连接好;

(2)把管子插入水中,挤压、松开洗耳球,同时观察管子中水的流动情况;

(3)持续挤压1分钟,数出挤压的次数,并说出手的感觉。

实验分析与交流:

①在这实验中,洗耳球相当于(???),管子相当于(???),水相当于血液;

②挤压洗耳球时相当于心脏是(???)的,并且看到水被(???)心脏;松开洗耳球时相当于心脏是(???)的,同时看到水被(???)心脏;

2.501班某探究小组学习了本节内容后,知道运动后心跳会加快,联想到了曾经学过的“运动后呼吸会加快”。于是对“经常锻炼身体对肺和心脏的影响”进行研究,请和他们一起完成下列问题。

(1)对小组内三位同学运动前后呼吸和心跳的次数进行了测量,得到如下数据。

运动后人体的呼吸明显加快是为了获得(???),心跳明显加快是为了运输(???

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