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2010-2023历年—年黑龙江省大庆中学高二下学期期末考试生物卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是

A．上述过程中脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用

B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程

C．从叶组织块到种苗形成的过程说明植物叶片细胞具有全能性

D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结籽困难或发芽率低等问题

2.下列关于体液调节的叙述中，不正确的是

A．体液调节比神经调节作用的时间长

B．体液调节比神经调节作用的范围广

C．体液调节的化学物质就是各种激素

D．体液调节的化学物质通过体液传送

3.下列有关反射弧的叙述中不正确的是：

A．兴奋在神经元之间进行传导时往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或胞体

B．反射弧是反射的结构基础

C．在人体进行反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反

D．狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器

4.若图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中错误的是

?

A．细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息

B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传

递到细胞2快

C．若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，产生的激素作

用于细胞2的是甲状腺细胞

D．人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关，也与甲

图所示的调节有关

5.(11分)下图为人体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，请据图回答：

(1)若C为肌细胞，长时间剧烈运动后，血浆成分发生一些变化，图示中______________（填A或B）端乳酸含量会增加，但血浆pH依旧会保持稳定，此时参与稳态调节的主要物质是______________等。

(2)若C为肝细胞，饥饿时胰岛分泌的________________________激素增加，它作用于C促进____________________________________________________________________，使血糖维持正常水平。

(3)若C为一个甲亢患者(甲状腺功能亢进)的垂体细胞，它分泌的促甲状腺激素含量会______________________。若C为甲状腺细胞，垂体分泌的促甲状腺激素作用于C的途径是(填标号。其中1为组织液、2为毛细血管壁、3为血浆)：A→________→________→________→C。促甲状腺激素只作用于甲状腺细胞而不作用于其他细胞是因为______________________________。

6.关于体液免疫的叙述中正确的是：

A．抗原可以直接刺激B淋巴细胞

B．抗体是由B淋巴细胞分泌的

C．抗体一般可以直接杀死入侵到细胞的病毒

D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞

7.（7分）某人在持续几天咳嗽后发热，经诊断是细菌感染引发了肺炎。用药后得以康复。请回答问题：

（1）侵入人体的细菌是一种发热激活物，通过一系列反应引起人体发热。体温过高时，人体新陈代谢加快，细胞内葡萄糖氧化分解??????，耗氧量????????；由于供氧不足，肌肉组织中?????含量增高，病人会感觉肌肉酸痛。

（2）人的体温是由位于?????的?????中枢调控的。

（3）发热到体温恢复正常的过程中，人体的??????和??????系统参与了调节，最终实现稳态。

8.下列关于植物的生长素和动物的生长激素的叙述中，正确的是：??

A．化学本质完全相同

B．都由专门的腺体分泌

C．都能影响植物的代谢、生长和发育

D．都具有含量少，作用大的特点

9.下图是血糖的激素调节示意图，若以“+”“-”分别表示促进和抑制作用，则①②③④⑤⑥依次是

??????????????????????????????????????????????????????????

A．+，-，+，-，+，-

B．+，+，+，+，-，+

C．-，-，-，+，+，-

D．+，+，+，+，+，+，

10.为了检测激素对植物生命活动的影响，用六盆相同植物幼苗做实验，先测其重量，然后喷洒一定浓度的生长素。让植物在理想环境中生活4周后，再次测其重量。作为本实验的适宜对照组的应是????????????????????????????????????????????

A．用不同浓度的生长素喷洒同种植物

B．2周后，将三盆植物的生长素洗去

C．向同种植物的幼苗喷洒生长素，并置于黑喑处4周

D．种植另外六盆相同植物幼苗，相同条件下培养，只喷洒蒸馏水

11.如图所示，食物中的葡萄糖吸收后进入血液中的红细胞，通过的人体内环境依次是

A．组织液→血浆

B．组织