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思

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反思！

活动目标：

1、懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可以乱吃药。

2、通过在小医院的情境中互相讨论，积累生活经验，

增强自我保护意识。

活动准备：

收集一些常见的药品：创口贴、含片、板蓝根、感冒药、

退烧药、眼药水等。白大褂、听诊器。

活动过程：

1、通过故事导入，引起幼儿的兴趣。

大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厉害，于是它到森

林小医院想找象医生看一看，可是象医生去给小鹿输液了没

在家，请小猴子给它看门，小猴子看着小松鼠难受的样子，

便从药柜里拿了一盒药说上次我感冒时象医生就是给我吃

这样的药，病就好了，现在，你把这个药吃下去，肚子就会

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舒服的。

提问：

(1)小松鼠能吃这种药吗?为什么?

幼：不能，因为吃药必须让大人看着。

幼：因为小猴子是感冒，小松鼠是肚子不舒服幼：吃下

去会中毒的。

(2)你自己在家生病了能随便找药吃吗，应该怎么做?

幼：不能，打电话给爸爸妈妈。

幼：叫自己认识的邻居带着去医院。

幼：打120。

小结：药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗

一个病。

2、认识几种常见的药品，并能对症下药。

出示红药水、创口贴：这个红红的水有什么用?这个胶

布又有什么用呢?(磕破皮擦的，贴伤口的。)出示眼药水：

这个小小的瓶子里装的是什么呀?有什么用?(眼睛不舒服时

点的眼药水)

3、幼儿共同讨论生病吃药时要注意些什么?

(1)要听医生的话。

(2)吃药时要有大人帮助，小朋友不能自己拿药、自己

吃药。

小结：不同的病会有不同的治疗方法，如果生病乱吃药，

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病会越来越严重，如果没病吃药，反而要生病。最好的方法

是对症下药，生什么病吃什么药。要是不知道生的什么病，

应该到医院找医生看。

4、观看图片，帮助幼儿丰富有观的经验。

教师出示关于药品的是非图片，幼儿以举手表示对

错如：咳嗽应该吃退烧药。眼药水可以解除疲劳。只要生

病都可以吃感冒药。

5、情景表演《小医院》

现在一起到我们班爱心小医院请小朋友们分别来当

医生和病人，看小医生开的药对不对，看谁能当个合格的小

医生。

活动反思：

实践活动主题源于生活存在的问题，幼儿生活在家庭、

幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免

的，《安全用药》