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练案[34]复习任务群四专题八语言文字运用

分点突破八语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动

第1课时语言表达得体

一、专项练习

1．(2021·浙江卷)下列各句中，表达不得体的一项是(3分)(B)

A．使用公筷广告：长筷短筷，筷筷都是你我的爱。

B．论文答辩致谢语：感谢聆听，敬请专家评委指教。

C．垃圾分类宣传语：各得其所，细微处的文明之光。

D．经典阅读推荐：智慧火源，值得为之付出热忱。

【解析】B．“聆听”表达不得体。聆听是指集中精力认真地听。形容虔诚而认真地听

取，带有尊重被听者的色彩。而且，这个词一般由听讲者使用。而语境是指专家和评委听自

己的论文答辩，使用错误。

2．(2017·全国Ⅱ卷)下列各句中，表达得体的一句是(3分)(B)

A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。

B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。

C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。

D．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。

【解析】这里主要考查谦辞和敬辞的运用能力。A.“失陪”，客套话，表示因故而不能

陪伴对方，多指中途先走。这个词语的主语必须是第一人称，不能用于第三人称。此处用

“失陪”不当。B.“璧还”，化用“完璧归赵”的典故，“璧”有宝贵的含义，是一种敬辞，用来

称他人的物件。用在此处表达得体。C.“寒舍”是谦辞，对人称自己的家。这里误用作敬

辞，可以改为“府上”。D.“千金”，敬辞，称别人的女儿。这个词语的主语必须是他人，不

能用于第一人称。这里可以改为“女儿”。

3．(2017·全国Ⅲ卷)下列各句中，表达得体的一句是(3分)(C)

A．他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。

B．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。

C．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。

D．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。

【解析】A项“承蒙”是敬辞，表示心怀感激地接受，只能用于自己，不能用于“他”。

B项“高足”是敬辞，赞扬别人的弟子本领高强，不能用于“我们”。D项“恭候”是敬辞，表示

恭敬地等候，只能用于自己，不能用于“对方”。

4．下面是某公司总经理开业致辞的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修

改。要求修改后语意准确，语体风格一致。(5分)

今天，我们隆重恭贺本公司正式开业。首先，我谨代表公司全体人员，向亲自莅临现场

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的嘉宾表示热烈欢迎！公司从筹备到开业，有幸得到诸位的热情支持，对此，我们感恩戴

德。今后，我们将诚信守法经营，鼎力为顾客提供优质服务。祝愿大家身体倍儿棒，生活幸

福！

答：①“恭贺”改为“庆祝”；②“亲自莅临”改为“亲临”或“莅临”；③“感恩戴德”改为

“心怀感激”；④“鼎力”改为“竭力”；⑤“倍儿棒”改为“健康”。

【解析】致辞中有五处用语不得体，“恭贺”是祝贺别人，应改为“庆祝”；“亲自莅

临”重复赘余，应改为“亲临”或“莅临”；“感恩戴德