沪教 九下 化学 第8章《中和反应》课件.pptx

第八章酸、碱、盐及其应用第3节?中和反应

逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2酸碱中和反应中和反应的应用复分解反应的条件

感悟新知知识点11.实验探究酸和碱之间的反应酸碱中和反应知1－讲实验图示实验现象①滴入1~2滴酚酞溶液，溶液变成红色②溶液由红色变成无色③有白色物质产生实验结论????????????

感悟新知2.中和反应的概念酸与碱作用生成盐和水的反应叫中和反应。即：酸+碱→盐+水。3.中和反应的实质知1－讲生成盐和水的反应不一定是中和反应?

感悟新知4.?能量变化中和反应放出热量。知1－讲

感悟新知?知1－讲

知1－练感悟新知?例1C考向酸碱中和反应题型1中和反应的判断

感悟新知解题秘方：根据中和反应的特点进行分析。解析：A项是金属与酸的反应，不属于中和反应；B项是金属氧化物与酸的反应，不属于中和反应；C项是酸与碱的反应，属于中和反应；D项是碱和非金属氧化物的反应，不属于中和反应。知1－练

感悟新知方法点拨辨别中和反应的关键：辨别反应物，即要求反应物一定为酸和碱，不能只根据生成物来判断，因为生成盐和水的反应不一定是中和反应。如金属氧化物+酸→盐+水等。知1－练

知1－练感悟新知[中考·河南]氢氧化钠溶液与盐酸反应的化学方程式为________________________。如图2是该反应的微观示意图，则该反应前后没有发生变化的离子有___________；从微观角度看，该化学反应的实质是________________________________。例2?题型2中和反应的实质Na+、Cl-氢离子与氢氧根离子结合生成水分子

感悟新知解题秘方：将化学方程式及反应的微观示意图、物质的构成综合起来可找到答案。解析：氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，据此写出化学方程式；根据图示可知，反应前后没有改变的是钠离子与氯离子；从微观示意图可以看出，该化学反应的实质是氢离子与氢氧根离子结合生成水分子，其他离子没有变化。知1－练

感悟新知知1－练变式训练1.如图3所示是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论错误的是()A.反应结束时溶液为中性B.反应前后元素的种类没有变化C.反应后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl-D.该反应的实质是H+和OH-结合生成水C

感悟新知知识点21.工业废水处理用酸(碱)处理碱(酸)性废水，如常用熟石灰处理硫酸厂排放的废水。中和反应的应用知2－讲

感悟新知?知2－讲

感悟新知3.?农业上改良土壤如用熟石灰改良酸性土壤，用碳酸水改良碱性土壤。知2－讲

感悟新知特别提醒1.治疗胃酸过多症时，选择的碱应不溶于水，且与酸反应后不能产生有毒物质。2.改良酸性土壤，不可选择NaOH，因为NaOH价格高且腐蚀性强。知2－讲

知2－练感悟新知[中考改编·包头]下列生产生活中的应用，利用了中和反应原理的是()A.生石灰用作食品干燥剂B.用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液C.用稀盐酸除铁锈D.?服用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多症例3D考向中和反应的应用

感悟新知解题秘方：关于中和反应的应用，首先看效果(能否反应)，然后看后果(是否因强的腐蚀性造成伤害等)。知2－练

感悟新知解析：生石灰用作食品干燥剂，是利用生石灰和水反应生成氢氧化钙，不是利用中和反应原理；用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液，是氢氧化钙和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙，反应物是碱和盐，不是利用中和反应原理；用稀盐酸除铁锈，是稀盐酸和氧化铁反应，不是利用中和反应原理；胃酸的主要成分是盐酸，服用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多症，该反应是酸与碱反应生成盐和水，属于中和反应。知2－练

感悟新知技巧点拨利用中和反应处理生产生活问题时，要学会选用合适的酸或碱，即“物美价廉还安全”。如农业上改良土壤酸碱性时，应选用价格低、对环境影响小的物质，如用熟石灰改良酸性土壤；生活中使用时，需综合考虑酸碱的腐蚀性和毒性等。知2－练

感悟新知知识点31.复分解反应发生的条件酸、碱、盐之间在溶液中发生复分解反应的条件是有沉淀析出，或有气体放出，或有水生成。复分解反应的条件知3－讲

感悟新知?知3－讲实质是溶液中的离子间相互结合生成沉淀或气体或水

感悟新知?知3－讲

感悟新知口诀记忆复分解反应的条件：反应物：碱与盐，盐与盐，要全溶。生成物：或沉淀，或气体，或有水。反应物和生成物同时符合条件，复分解反应才能发生。知3－讲

下列各组物质中，相互不能发生反应的是()A.常温下铝与氧气B.氯化钠溶液与硝酸银溶液C.氢氧化钠溶液与氯化钡溶液D.氯化