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大班安全活动铅笔教案及反思

教案标题：大班安全活动铅笔教案及反思

教案目标：

1.帮助幼儿认识铅笔的正确使用方法。

2.提高幼儿在使用铅笔时的安全意识。

3.培养幼儿良好的书写姿势和笔握能力。

教材准备：

1.大班教室或活动室。

2.铅笔（每个幼儿准备一支）。

3.白板或黑板。

4.幼儿绘画纸和书写纸。

教学活动：

1.引入活动：

-与幼儿一起观察不同形状和颜色的铅笔，并询问他们对铅笔的认识和使用经

验。

-引导幼儿思考铅笔的用途和重要性，以及使用铅笔时可能出现的安全问题。

2.正文活动：

-向幼儿展示正确的握笔姿势和书写姿势，并解释其重要性。鼓励幼儿模仿正

确的姿势。

-指导幼儿如何正确使用铅笔，包括轻轻握住铅笔、垂直于纸面、轻柔地书写

等。

-给幼儿分发纸张，并让他们练习使用铅笔书写字母、数字或简单的图画。

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-在练习过程中，观察幼儿的姿势和握笔方式，及时纠正错误，并给予肯定和

鼓励。

3.结束活动：

-邀请幼儿分享他们在练习过程中的体会和进步。

-强调正确使用铅笔和良好的书写姿势的重要性，并提醒幼儿在使用铅笔时要

注意安全。

教案反思：

在这个教案中，我设法引起了幼儿对铅笔的兴趣，并通过实际操作和示范帮助

他们学习正确的握笔姿势和书写姿势。我观察到幼儿们在练习过程中积极参与，

并逐渐掌握了正确的使用方法。然而，我也注意到一些幼儿仍然有握笔不稳或

过度用力的问题。在今后的教学中，我将更加关注幼儿的个别需求，并提供更

多的指导和练习机会，帮助他们改善这些问题。

此外，我还可以将这个教案与其他主题相结合，例如与形状和颜色相关的绘画

活动，或与字母和数字相关的语言活动。这样可以增加教学的趣味性和多样性，

帮助幼儿在不同的情境中巩固和应用所学的知识和技能。

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