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大班幼儿上课随意走动观察记录

一、观察对象:、观察实录:(一)星晨来国超趋:(退妈翅巴儿

后)“老师..现在我们去于吗呀?”:“现在是最回游戏时间:.你可以

和小期友去游戏，一起去玩。”超超:“那玩好游戏乂去干吗呢?”

帅:“玩好游戏我们就要去做操了，要去锻炼身体呀，还要吃早

餐。”超超听完我说的话后，走向了位.了，和小朋友一起去玩游戏

了。(:)中个吃饭、睡觉时间地点:在盥洗间洗好手时间:中午吃饭、

睡觉时间师:“我们现在要去洗手吃饭啊。”师i:“吃好饭我们就

看一会儿电视，就要去小便睡觉了。”超越:“那小好便又要去干吗

呢?”师:“超超宝贝，那你来告诉老师我们接下来要干吗呀?”超

超:“是不是应该去午睡房睡觉了啊，对了，我们还应该把衣服、鞋

了脱掉，对吗?”帅:“是的，真棒!超超宝宝真聪明!”三、分析与

反思:超超宝宝是我班年龄较小的一个男孩。没有自信、做事不肯定

是小年龄幼儿的一种表现形式。我根据小班幼儿年龄特点小的性

质，分析了超超的一系列反映。超超常常会用询问的Il气来征求教

师的意见,最主要的日的是因为他想在老师的嘴中得到老师的肯定，

从而来证实自己所想的是否正确。只实他已经了解在幼儿同生活的

每一个步骤，但是往往是因为他对事情的不肯定，所以对老师i产

生了一种感情的寄托，他希望通过老师的鼓励、肯定等积极的态度

来增加对自己的不自信，从f来满足自己的一系列疑问。面对这类

幼儿，我们应该采取“反问”的形式来激励幼儿，对幼儿可以多提

一·些“你认为呢?”“你想的是怎样的?”等问题来锻炼这类幼

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儿。可以让这些疑问从他们自己的嘴巴里说出来，让他觉得自己说

的也是对的，来逐步锻炼幼儿的表现力、语言的组织里，更加能锻

炼幼儿的自信心。

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