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幼儿园教育随笔老师你要排队喝水

幼儿教育的过程中老师所扮演的角色是十分重要的，因此，

幼儿教师更应该以身作则。下面，和小编一起去看看《幼儿园教

育随笔老师你要排队喝水》吧！

幼儿园教育随笔老师你要排队喝水【第一篇】：幼儿园教育随

笔老师你要排队喝水

小班的幼儿入园已有一段时间了，他们渐渐的对幼儿园的生

活开始适应，这时各种各样的问题也开始出现，无论是课间还是

户外活动回来以后，孩子们都要去排队喝水，可是那条队总也排

不好，孩子们总是你争我强，你推我挤，还有几个调皮的小家伙

总要去插队，一个顶一个的往前挤，最前面的孩子被挤得摇来晃

去，结果一下子把水都撒在自己身上了。对于这样的现象我提醒

了好几次，可是没有起到多大的作用，一会儿队又乱了。这样的

情况在别的活动中也屡屡发生。这不仅影响了正常的教学秩序也

容易造成意外事故，真是让我头痛。

晨锻过后回到教室我也口渴了想喝点水，于是我端着杯子悄

悄的走到了队伍的尾巴上。孩子们看见了都用大大的眼睛看着

我，小管问：“老师你干什么呀？”我说：“排队喝水呀？”他

皱着眉头不解的说：“老师喝水也排队呀？”我回答：“对呀！

小朋友喝水要排队，老师喝水也要排队！这样才是好孩子呀！咱

们一起比赛看谁排队排的好，好吗？”小管马上说：“好”，其

余的小朋友也高兴的异口同声赞成，那几个小调皮也马上排到了

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我的后面。看到这我不觉的笑了。

之后我引导孩子们讨论我们的队为什么总排不好，他们很快

的找到了有人插队的原因，我们又讨论怎么才能把队排好，孩子

们都积极的想办法，有的说，不推不挤；有的说，谁排的好就给

五角星；还有的说，老师当小警察，监督小朋友。最后我采纳了

小朋友的意见，但不是老师当小警察，而是小朋友自己轮流当小

警察，不但监督小朋友的排队情况，也监督老师的排队。孩子们

都争先恐后的要当小警察，因为是孩子们自己想的办法，所以大

家也都很听小警察的话，我们的排队乱问题迎韧而解，孩子们也

从中体会到了维持秩序和遵守秩序的快乐。当然，在日常排队，

户外活动中，排队秩序也大大有了改观。以后，我还要明确的要

求，反复的强化，相信会得到更佳的效果。

通过这些活动我深切的感到：幼儿教师的一举一动都会影响、

熏陶、甚至感召孩子，对幼儿成长起着耳濡目染、潜移默化的作

用；幼儿的常规习惯养成非一朝一夕，需要有重点的关注、教育，

并采取多种方式去进行培养。另外，常规教育也要因时而异、因

人而异、因事而异，民主与集中要相结合，不能死守。教师更应

把握一切的教育契机，让幼儿在具体的环境中，通过亲身活动和

情感体验来接受教育，也使幼儿能相对独立的解决力所能及的小

问题，从而最终真正理解行为规范的要求。

幼儿园教育随笔老师你要排队喝水【第二篇】：幼儿园教育随

笔老师你要排队喝水

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晨间活动结束后回教室，孩子们纷纷排队取茶杯喝水。这时，

我也按耐不住口渴，马上拿茶杯直接走到饮水机旁。当我按下饮

水机开关时，只听见未未小朋友大声地说：“老师，你怎么不排

队！”霎时，周围的小朋友也起哄了：“平老师，不排队。”“平

老师，插队。”慧慧学小老师走到我面前迷惑不解地问我：“平

老师，你为什么不排队，你不是告诉我们，人多时候要排队，不

能抢先吗？”刹那间我顿时感到脸红得发烫，不敢抬头面对小朋