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好玩的轮胎公开课教案(精选10篇)--第1页
好玩的轮胎公开课教案
好玩的轮胎公开课教案（精选10篇）
好玩的轮胎公开课教案1
设计思路
在实践工作中发现，中班幼儿特别爱从高处往下跳，他们喜欢通
过探索和尝试新奇事物来证明自己的勇敢。我根据这一阶段幼儿的年
龄特点，结合轮胎具有弹性、可以垒高、可以滚动等特性，设计了
“好玩的轮胎”这一活动，并为幼儿创设了一个宽松、有趣的活动环
境，让幼儿能够在愉悦、有序的氛围中挑战自我，体验成功，以更好
地提高幼儿发散性思维能力，激发幼儿游戏的兴趣和战胜困难的信心。
活动名称：
好玩的轮胎
一、活动目标：
1，发挥幼儿想象力，让他们尝试轮胎的各种玩法。
2，幼儿学习从高处自然跳下，并初步掌握保护自己的方法。
3，鼓励并帮助幼儿挑战目标，分享挑战成功后的快乐。
二、材料创设：
1、旧轮胎、保护垫、星星贴纸、轮胎创意组合图、红绿灯标志。
2、录音机、磁带。
三、活动过程：
1、我和轮胎玩游戏
1）、听音乐做开小车操。
2）、红绿灯游戏。
2、探索活动
1）、自由探索轮胎的多种玩法。
2）、交流分享新玩法。
3、学习与挑战活动
1）、看图搭小山。
a、提供给幼儿图片，幼儿小组合作照图片将轮胎搭出三座不同的
好玩的轮胎公开课教案(精选10篇)--第1页
好玩的轮胎公开课教案(精选10篇)--第2页
小山。
b、集体讨论，三座小山搭法的难易。
2）、挑战与学习
a、交代挑战小山的要求与跳的方法。
b、幼儿自由选择组成三个小组进行游戏。
c、幼儿重新进行选择，再进行游戏。
d、加大游戏难度，再次进行游戏‘
4、放松整理
幼儿音乐声中送轮胎回家。
观察反思
在活动中，能与同伴商量合作玩，并体验到一起玩的快乐，对中
班幼儿来说是一件不容易的事。通过这个活动，幼儿在自由探索的时
间和空间中，在自由合作游戏中，发现和创造出了新的玩法。
在挑战活动这一环节中，孩子们自己看图叠轮胎，不仅抽象思维
能力得到了挑战，而且动手能力也得到了挑战。在自由选择及学习活
动环节中，孩子们得到是一种对体能的挑战，更是一种对心理素质的
挑战。
在体育活动中，或多或少地存在一定的隐性危险，孩子们从高处
往下跳存在着一定的危险，因此，活动中有了相对的安全保护措施，
孩子们在老师正确的引导下，建立了自我保护意识，学会了自我保护
的小常识。
好玩的轮胎公开课教案2
一、课前分析：
轮胎是幼儿比较熟悉的一样东西，为了使幼儿能在玩中得到更
多的乐趣，我设计了《好玩的轮胎》这节体育活动，让幼儿在探索的
过程中发现轮胎的多种玩法，并培养他们与人合作的意识；让幼儿体
验创造的乐趣，敢于创新，增强自信。本活动通过自由探索、相互交
流，合作玩轮胎、小组比赛等方式让幼儿在实践中探索轮胎的玩法尝
试用助跑跨跳的方法跳过厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎，同时，
整个活动给幼儿创设一个自由的空间，让幼儿在宽松的氛围内得到发
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好玩的轮胎公开课教案(精选10篇)-
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