5 略读实践《一块奶酪》大单元教学课件 统编版语文三年级上册.pptx

11一块奶酪;这是一块美味的奶酪，蚂蚁王国里的蚂蚁们也看到了这块奶酪，那么在他们之间会发生怎样的故事呢？这节课让我们一起游历蚂蚁王国吧。

;任务一：重点品读，评价人物形象。;默读课文，用“”勾画出描写蚂蚁队长语言、动作、心理的语句。思考：这是一位怎样的蚂蚁队长？;蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。”

一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”;—在此输入标题—;品读第4～12自然段，聚焦蚂蚁队长的优秀品质。;盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想……它的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”

等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大叫：“立——定！原地休息！”

这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他要是偷嘴，谁也看不见。他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！可是他犹豫了一会，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”

;盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想……它的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”

等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大叫：“立—定！原地休息！”

这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他要是偷嘴，谁也看不见。他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！可是他犹豫了一会，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”;当它们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”;;;;;;;;;;任务三：展开想象，创编故事。;请同学们把自己当作《一块奶酪》中的一只小蚂蚁，发挥想象，以小蚂蚁的身份改编这个故事，讲给大家听。讲述时，注意说清你看到的蚂蚁队长的语言、动作等。;;谢谢观看