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部编语文四年级上册第14课《普罗米

修斯》配套习题

1.下列词语中书写与加点字注音完全正确的一组是（）

A惩罚（chéng）敬佩（pèi）铁琐

B遭遇（zāo）失败（bèi）获得

C愤怒（fèi）饶恕（shù）即然

D悲惨（cǎn）凶恶（è）消失

2.读拼音，写字词。

小动物们不敢wéikàng（）百shóu（）之王的命令，只好乖乖地被suǒ（）

在黑暗的小屋里。

3.补充词语，并选择合适的词语填空。

（）寒（）暖风（）雨（）

（）（）不平挽（）搭（）

⑴人们用火烧熟食物，____________。

⑵后羿____________，射下了九个太阳。

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4.按要求完成句子练习。

⑴“普罗米修斯——这位敢从天上‘盗’取火种的英雄，终于获得了自由。”

下列各句中破折号的用法与这一句中破折号的用法相同的是（）

A放到他的手里——他的手多瘦呀。

B乌鸦站在篱笆上，冻得只管“呱——呱——”地叫。

C这是一年中的最后一天——大年夜。

D“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”

⑵普罗米修斯不能动弹。普罗米修斯不能睡觉。（用恰当的关联词合并成一句话）

⑶自从有了火，人类就开始用它____________，____________，并用火来

________________________……

①按原文补充句子。

②句中的省略号说明__________________________________。

5.根据课文内容完成练习。

⑴本文根据___________神话改写，故事讲述了普罗米修斯________________，

却因此___________，最后被___________解救。文章详细写了普罗米修斯所遭受

的苦难，他那几句铿锵有力的话语：“___________，有什么错？我可以

___________，当绝不会___________，更不会___________！”为我们塑造了一

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个___________的英雄形象。

⑵除了普罗米修斯，文中还出现了其他人物，选择其中一个评价一下。

_______________________________________________________

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6.课外阅读。

___________

普罗米修斯奉宙斯之命创造了人以后，就在每个人的脖子上挂了两个背包。这可

不是一般的背包，一个里面装着别人的缺点，另一个里面装着自己的不足。

人类不敢违抗造物主的意愿，可是这两个背包该怎么处置呢？后来，人类想出了

一个好法子，可以巧妙地安排这两个背包。他们把那个装着别人缺点的背包挂在

自己的胸前，而把装有自己不足的那个背包挂在身后。

这样，人从老远就能看到装有别人不足的背包，从而对别人的缺点了如指掌。这

样的安排真是独具匠心。可是美中不足的是，你固然很容易看到别人的缺点，而

别人同样也对你的缺点看得清清楚楚。另外，这样安排留给自己的更大悲剧是，

你永远对自己的短处置若罔闻。

⑴根据意思写出文中的词语。

①指具有与众不同的巧妙的构思。（）

②虽然很好，但还有缺陷。（）

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