广东省广州市白云区永平片2024-2025学年八年级上学期期中学情调查道德与法治试卷.docxVIP

2024-2025学年广东省广州市白云区永平片八年级（上）期中道德与法治试卷

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。）在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。

1．（2分）2024年4月25日，神舟十八号载人飞船点火发射，航天员叶光富（籍贯四川省）、李聪（籍贯河北省）、李广苏（籍贯江苏省）乘神舟、赴太空。三位宇航员的社会关系属于（）

A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．合作关系

2．（2分）梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”，“我”与“我们”休戚相关。这体现出（）

①人的生存和发展离不开社会

②人人都能成为合格的社会成员

③个人是社会的有机组成部分

④我们的社会生活是绚丽多彩的

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

3．（2分）“搭子”是2023年十大流行语之一。在日常生活中，吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”，做好事有“公益搭子”。有人认为，“搭子”可以丰富社交，实现情绪价值。有人则认为，人不需要“搭子”，可以独立于社会存在。以下关于“搭子”的说法，你赞同的是（）

A．在不同的“搭子”关系中，我们具有相同的身份和角色

B．结成“公益搭子”，有助于我们融入社会，获得更多人的帮助

C．人们通过“搭子”实现情绪价值，是因为可以从社会中获得精神支持

D．有些人不需要“搭子”，说明在社会生活中，我们不一定要与他人产生联系

4．（2分）如图漫画警示我们青少年要（）

A．学会“信息节食” B．学会辨析网络信息

C．自觉抵制人工智能 D．营造清朗网络空间

5．（2分）某些学生喜欢用网络语言进行交流，课堂上偶尔也蹦出一两句。然而，网络语言良莠不齐，低俗的网络语言拉低了他们的审美水平。引导学生正确表达，做法合理的有（）

①禁止使用网络语言，回归常态

②辨别网络语言词义，去粗取精

③阅读优秀文学作品，规范表达

④营造良好语言环境，以身作则

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

6．（2分）扫码点餐成为餐饮业的一种常见做法，但在这个过程中，消费者的生日、性别、电话号码等个人信息存在被过度收集和泄露的风险。对此，消费者的正确态度是（）

A．数字化服务是大势所趋，应该无条件配合

B．法律严格保护隐私权，无须担心信息泄露

C．这些信息对生活影响不大，不用过于敏感

D．技术虽便利生活，但要增强信息保护意识

7．（2分）移动互联时代，人人都可以是“评论员”。面对大大小小的热点话题，在没有完全了解事情真相的情况下，如果仅凭感觉或表面现象想当然地发声，很多时候未见得准确。对此，做一名负责任的网络“评论员”，应该（）

①以理性的态度全面、辩证地看待问题

②培养创造热情，追求个性表达

③加强独立思考，培养批判性思维

④利用网络节约时间成本，提高效率

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

8．（2分）《未成年人网络保护条例》要求加强未成年人网络沉迷防治工作。相关网络平台及时推出“青少年模式”，通过过滤不良信息、限制使用时间、规范使用时段等方式保护未成年人文明上网、绿色上网。该模式（）

A．促进未成年人参与民主生活

B．提醒未成年人慎重结交网友

C．加强未成年人心理健康教育

D．引导未成年人合理利用网络

9．（2分）小辉乘坐公交车时，观察到车上贴了“礼让斑马线”“严禁酒后驾车”“在公共场所不得大声喧哗”“严禁携带易燃易爆物品上车”等标语。设置以上标语是因为（）

A．人们无法自觉约束自己的行为

B．制定规则是为了限制公民自由

C．社会规则保障社会秩序的实现

D．违反规则一定会受到行政拘留

10．（2分）社会生活离不开规则。有同学说，规则像道路上的斑马线，像悬崖边上的护栏，像过山车上的安全带。这一说法启示我们（）

①规则划定自由的边界，是自由的保障

②违反规则就会受到法律的制裁

③规则是在人们达成共识基础上形成的

④每个人要发自内心地敬畏规则

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

11．（2分）中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。以下名言警句及解读对应合理的是（）

①“单则易折，众则难推”——遵守社会规则，正确对待竞争

②“敬人者，人恒敏之”——尊重别人的人也会得到他人的敬重

③“人而无信不知其可也”——要树立诚信意识，做诚实守信的人

④“己所不欲，勿施于人”——自己不愿意做的，不要强加于他人

A．①③④ B．①②③④ C．②③④ D．①②③

12．（2分）某市教育局印发《2024年高中阶段学校统一招生考试工作实施规定》中指出，考生在校期间存在考试作弊、校园欺凌等行为的，不得推荐为指标到校生，并在录取中最后